Tips voor het onderwijzen van meerdere Preps

Veel leraren staan ​​voor de uitdaging om op een bepaald moment in hun carrière meerdere voorbereidingen in een bepaald jaar te geven. Een leraar sociale studies op de middelbare school kan bijvoorbeeld worden toegewezen om twee klassen basisniveau Economie, een klasse Amerikaanse geschiedenis en twee klassen Amerikaanse regering te onderwijzen. Een keuzevak of specialsleraar in kunst of muziek kan op een dag verschillende niveaus krijgen.

Voor elke voorbereiding moet een leraar een aantal lesplannen ontwikkelen. Meerdere voorbereidingen vereisen meerdere lesplannen. Op veel scholen worden een aantal voorbereidingen gegeven aan de nieuwe leraren die mogelijk niet hun eerste keuze voor cursusopdrachten ontvangen. Andere disciplines, zoals wereldtalen, kunnen verschillende singleton-cursussen aanbieden, zoals een cursus Duits I. Voor andere afdelingen kunnen er gespecialiseerde cursussen zijn met slechts één sectie, zoals AP Physics. Meerdere preps kunnen de beste manier zijn om aan de behoeften van studenten te voldoen.

Een leraar met meerdere voorbereidingen in een schooljaar zou enkele van de volgende suggesties moeten overwegen.

Blijf georganiseerd

Leraren die met meerdere voorbereidingen worden geconfronteerd, moeten hun lessen, aantekeningen en cijfers gescheiden en nauwkeurig houden. Ze moeten een fysiek, organisatorisch systeem vinden dat logisch is en voor hen werkt. Ze kunnen een of meer van de volgende proberen om te zien hoe het systeem werkt:

• Vat dagelijkse instructies per klas samen op een post-it note. Plaats de post-it in een dagelijkse agenda of planningsboek. Deze post-it notities leggen de onderwerpen vast die in de klas aan bod kwamen en herinneren de leraar eraan wat nog moet worden gedaan.
• Zorg voor aangewezen gebieden die duidelijk zijn gelabeld voor studenten om in te leveren of werk op te halen per cursus of klas. Studenten verantwoordelijk maken voor materialen draagt ​​bij aan hun onafhankelijkheid.
• Stel kratten of bestanden in die het werk en materiaal van studenten per cursus of klas kunnen bevatten.
• Gebruik kleurcodering om het werk van studenten gescheiden te houden per klas of cursus. Kleurgecodeerde bestandsmappen, agenda's of notebooks zijn visuele aanwijzingen die het werk van studenten gescheiden houden.

Ga digitaal

Er zijn meerdere softwareplatforms om klaslokalen digitaal te organiseren, bijvoorbeeld Google Classroom, Edmodo, Seesaw, Socrative. Leraren kunnen het gebruik van deze platforms aanpassen aan de hoeveelheid beschikbare technologie-integratie in een school, zelfs als de toegang tot computers beperkt is.

Met deze educatieve softwareplatforms kunnen leraren lesprogramma's aanpassen, opdrachten volgen en studentenwerk verzamelen. Sommige van deze educatieve platforms kunnen ook beoordelingsplatformen integreren, wat tijd bespaart en feedback aan studenten stroomlijnt. Digitale bronnen kunnen ook worden gekoppeld, waardoor de beschikbare materialen kunnen worden uitgebreid.

Een andere mogelijkheid is om digitale bronnen of lesmateriaal te delen met een andere leraar die mogelijk dezelfde voorbereiding geeft. Softwareplatforms kunnen studenten gemakkelijk scheiden per klas of cursus, dus er is geen verwarring over welke docent verantwoordelijk is voor studenten.

Zoek andere leraren

De beste bron voor meerdere preps kan een andere leraar in het gebouw zijn die dezelfde prep geeft of die al een specifieke cursus heeft gegeven. De meeste leraren helpen je graag in deze situaties en delen materialen. Gedeeld materiaal kan de benodigde tijd voor lesplanning verminderen.

Er zijn ook veel sites waar docenten terecht kunnen voor lesideeën die een aanvulling vormen op het bestaande leerplan. Leraren kunnen beginnen met de verstrekte leerboeken en vervolgens indien nodig aanvullend materiaal van educatieve websites toevoegen, op voorwaarde dat het materiaal voldoet aan de normen en doelstellingen van de cursus. Er kunnen ideeën voor een klas zijn die kunnen worden aangepast voor verschillende voorbereidingen of gedifferentieerd voor studenten.

Maak externe verbindingen

Kijk buiten het gebouw of zelfs buiten het schooldistrict met behulp van sociale media-verbindingen zoals Pinterest, Facebook of Twitter. Er zijn bijvoorbeeld duizenden leraren die Twitter gebruiken om volgens een vast schema voor chats op hun vakgebied samen te komen. Samenwerken met deze online collega's kan een uitstekende professionele ontwikkeling zijn. Een van deze leraren heeft misschien al iets gemaakt dat perfect is voor een cursus. Contact leggen met leraren, vooral als de cursus een singleton is of de enige cursus die op een school wordt aangeboden, kan ook helpen om het gevoel van isolatie te verminderen.

Varieer met de complexiteit van lessen

Leraren met meerdere voorbereidingen moeten geen twee gecompliceerde lessen op dezelfde dag plannen. Een leraar die bijvoorbeeld van plan is om de studenten te laten deelnemen aan een simulatie die veel voorbereiding en energie vereist, wil die dag misschien lessen voor de andere klassen maken die niet zoveel tijd en energie vergen.

Plan middelengebruik

Op dezelfde manier waarop je de activiteiten gedurende de dag wilt variëren, moeten leraren lessen plannen voor eenvoudig beheer. Leraren moeten bijvoorbeeld lessen plannen die op dezelfde dag tijd in het mediacenter vereisen. Op dezelfde manier, als apparatuur (video, laptops, polling clickers, enz.) Beschikbaar is op specifieke dagen, moeten lessen worden georganiseerd om te profiteren van de apparatuur in elke klas. Dit soort organisatie is vooral waar als de apparatuur tijd nodig heeft om op te zetten en te verwijderen.

Ontstressen

Burnout van de leraar is echt. Lesgeven kan behoorlijk stressvol zijn met alle druk en verantwoordelijkheden die op leraren worden gelegd, en meerdere voorbereidingen dragen bij aan de al lange lijst van factoren die stress voor leraren veroorzaken. Bekijk 10 manieren om burn-out voor leraren te beheren voor een aantal geweldige ideeën.

Het is absoluut mogelijk om te overleven en gedijen met het leren van meerdere preps. Het enige dat nodig is, is georganiseerd blijven, een positieve houding hebben en contacten onderhouden met andere leraren.