In de Verenigde Staten zijn verschillende schooldistricten begonnen met het verkennen, experimenteren en omarmen van een overgang naar een vierdaagse schoolweek. Slechts tien jaar geleden zou deze verschuiving ondenkbaar zijn geweest. Het landschap verandert echter dankzij verschillende factoren, waaronder een kleine verandering in de publieke perceptie.
Misschien is de grootste verschuiving die ruimte geeft aan de goedkeuring van een vierdaagse schoolweek, dat een toenemend aantal staten wetgeving hebben aangenomen die scholen de flexibiliteit geeft om het aantal lesdagen te vervangen door lesuren. De standaardvereiste voor scholen is 180 dagen of een gemiddeld bereik van 990-1080 uur. Scholen kunnen overschakelen naar een vierdaagse week door eenvoudig de duur van hun schooldag te verlengen. Studenten krijgen nog steeds dezelfde hoeveelheid instructies in termen van minuten, alleen in een korter aantal dagen.
De verschuiving naar een vierdaagse schoolweek is zo nieuw dat het onderzoek om de trend te ondersteunen of tegen te gaan op dit moment geen uitsluitsel geeft. De waarheid is dat er meer tijd nodig is om de meest prangende vraag te beantwoorden. Iedereen wil weten hoe een vierdaagse schoolweek de prestaties van studenten zal beïnvloeden, maar er bestaan op dit moment nog geen sluitende gegevens om die vraag te beantwoorden.
Hoewel de jury nog steeds niet weet wat de impact is op de prestaties van studenten, zijn er een aantal duidelijke voor- en nadelen van een overstap naar een vierdaagse schoolweek. Het feit blijft dat de behoeften van elke gemeenschap verschillend zijn. Schoolleiders moeten elke beslissing om naar een vierdaags weekend te gaan zorgvuldig afwegen en op zoek gaan naar feedback van de gemeenschap over het onderwerp door middel van enquêtes en openbare forums. Ze moeten de voor- en nadelen van deze verhuizing bekend maken en onderzoeken. Het kan de beste optie blijken te zijn voor het ene district en niet het andere.
Verhuizen naar een vierdaagse schoolweek bespaart het district geld. De meeste scholen die ervoor hebben gekozen om naar een vierdaagse schoolweek te gaan, doen dit vanwege de financiële voordelen. Die extra dag bespaart geld op het gebied van transport, voedseldiensten, nutsbedrijven en sommige gebieden van personeel. Hoewel de hoeveelheid besparingen kan worden betoogd, is elke dollar van belang en scholen zijn altijd op zoek naar centen te knijpen.
Een vierdaagse schoolweek kan de aanwezigheid van studenten en docenten verbeteren. Afspraken voor artsen, tandartsen en thuisonderhoud kunnen op die extra vrije dag worden ingepland. Door dit op natuurlijke wijze te doen, wordt de aanwezigheid voor zowel docenten als studenten verhoogd. Dit verbetert de kwaliteit van het onderwijs dat de student krijgt omdat ze minder vervangende leraren hebben en zelf vaker in de klas zitten.
Verhuizen naar een vierdaagse schoolweek verhoogt het moreel van studenten en docenten. Docenten en studenten zijn gelukkiger wanneer ze die extra vrije dag hebben. Ze komen aan het begin van de werkweek verfrist en geconcentreerd terug. Ze hebben het gevoel dat ze dit weekend meer hebben bereikt en ook wat extra rust konden krijgen. Hun geest komt duidelijker, uitgerust en klaar om aan het werk te gaan terug.
Dit geeft leraren ook meer tijd voor planning en samenwerking. Veel leraren gebruiken de vrije dag voor professionele ontwikkeling en voorbereiding op de komende week. Ze zijn in staat om lessen en activiteiten van hogere kwaliteit te onderzoeken en samen te stellen. Bovendien gebruiken sommige scholen de vrije dag voor gestructureerde samenwerking waarbij leerkrachten samenwerken en plannen als een team.
De verandering kan studenten en docenten meer tijd geven met hun gezin. Familie tijd is een belangrijk onderdeel van de Amerikaanse cultuur. Veel ouders en leerkrachten gebruiken de extra vrije dag als familiedag voor activiteiten zoals het verkennen van een museum, wandelen, winkelen of reizen. De extra dag heeft gezinnen de kans gegeven om zich te binden en dingen te doen die ze anders niet hadden kunnen doen.
De verandering kan een geweldig wervingsinstrument zijn om nieuwe leraren aan te trekken en aan te nemen. De meerderheid van de leraren is aan boord met de overstap naar een vierdaagse schoolweek. Het is een aantrekkelijk element waar veel leraren graag op springen. Schooldistricten die zijn verhuisd naar een vierdaagse week merken vaak dat hun pool van potentiële kandidaten van hogere kwaliteit is dan vóór de verhuizing.
Door naar een vierdaagse schoolweek te gaan, neemt de duur van de schooldag toe. De afweging voor een kortere week is een langere schooldag. Veel scholen voegen dertig minuten toe aan zowel het begin als het einde van de schooldag. Dit extra uur kan de dag behoorlijk lang maken, vooral voor jongere studenten, wat vaak kan leiden tot een verlies van focus later op de dag. Een ander nadeel van een langere schooldag is dat het studenten 's avonds minder tijd geeft om deel te nemen aan buitenschoolse activiteiten.
De overgang naar een vierdaagse schoolweek heeft ook veel nadelen. De eerste daarvan is dat het een financiële last naar de ouders verplaatst. Kinderopvang voor die extra vrije dag kan een grote financiële last worden voor werkende ouders. Vooral ouders van jongere studenten kunnen worden gedwongen te betalen voor dure kinderopvang. Ouders moeten bovendien op die vrije dag maaltijden verstrekken, meestal verzorgd door de school.
De extra vrije dag kan ook leiden tot minder verantwoordelijkheid voor sommige studenten. Veel studenten kunnen op de extra vrije dag geen toezicht houden. Het gebrek aan toezicht vertaalt zich in minder verantwoordelijkheid, wat mogelijk kan leiden tot enkele roekeloze en gevaarlijke situaties. Dit geldt vooral voor studenten wier ouders werken en de beslissing nemen om hun kinderen alleen thuis te laten in plaats van gestructureerde kinderopvang.
Door naar een vierdaagse schoolweek te gaan, kan de hoeveelheid huiswerk dat een student ontvangt mogelijk toenemen. Leraren zullen de drang moeten weerstaan om de hoeveelheid huiswerk te verhogen die ze aan hun studenten geven. De langere schooldag geeft studenten 's avonds minder tijd om huiswerk te maken. Leraren moeten huiswerk voorzichtig benaderen, huiswerk tijdens de schoolweek beperken en hen mogelijk opdrachten geven om in het weekend aan te werken.
Verhuizen naar een vierdaagse schoolweek kan een gemeenschap verdelen. Het valt niet te ontkennen dat de mogelijke overgang naar een vierdaagse schoolweek een gevoelig en verdeeld onderwerp is. Aan beide kanten van het gangpad zullen er constituenten zijn, maar er is weinig bereikt als er ruzie is. In moeilijke financiële tijden moeten scholen alle kostenbesparende opties onderzoeken. Leden van de gemeenschap kiezen schoolbestuursleden om moeilijke keuzes te maken en moeten uiteindelijk op die beslissingen vertrouwen.