Het belang van het maken van aantekeningen

Het maken van aantekeningen is een geweldige manier om studenten te helpen het belang te identificeren van concepten die in de klas worden behandeld. Zelfs als je een goed geheugen hebt, kun je gewoon niet alles onthouden wat de leraar zegt. Een permanent geschreven verslag waarnaar u later kunt verwijzen, kan onmisbaar zijn wanneer het tijd is om een ​​essay te schrijven of een test te doen op de materialen die in de klas worden besproken.

Literatuurlezingen bieden belangrijke achtergrondinformatie over de werken die u bestudeert, waaronder literaire termen, details over de stijl van de auteur, thematische relaties tussen werken en belangrijke citaten. De inhoud van literatuurlezingen is een manier om te verschijnen in quizzen en essayopdrachten op manieren die studenten het minst van hen verwachten, daarom is het maken van notities zo nuttig.

Zelfs als het lesmateriaal niet opnieuw verschijnt in een testsituatie, kan je worden gevraagd om uit de kennis die je tijdens de lezing hebt opgedaan te putten voor een toekomstige bespreking in de klas. Met dat in gedachten, hier zijn een paar tips over hoe u effectief aantekeningen kunt maken in uw literatuurles.

Voor klas

Lees het toegewezen leesmateriaal om je voor te bereiden op je volgende les. Het is meestal een goed idee om het materiaal minstens een paar dagen te lezen voordat de opdracht moet worden uitgevoerd. Indien mogelijk, wil je de selectie meerdere keren lezen en zorg ervoor dat je begrijpt wat je leest. Als u vragen heeft, kan uw leerboek een lijst met voorgestelde meetwaarden bevatten om u te helpen bij uw begrip. Een bezoek aan uw bibliotheek kan ook aanvullende referentiebronnen bieden om uw vragen te beantwoorden en u verder voor te bereiden op de les. Uw aantekeningen uit eerdere lesperiodes kunnen ook helpen om uw vragen te beantwoorden.

Bekijk ook de vragen die volgen op selecties in uw leerboek. De vragen helpen u om de tekst opnieuw te evalueren en kunnen u helpen te begrijpen hoe het materiaal zich verhoudt tot andere werken die u in de cursus hebt gelezen.

Tijdens de literatuurles

Wees voorbereid om aantekeningen te maken wanneer u uw klas bijwoont, en wees op tijd. Neem voldoende papier en pennen mee. Noteer de relevante datum, tijd en onderwerpdetails op uw briefpapier voordat de leraar klaar is om te beginnen. Als er huiswerk moet komen, lever het dan in voordat de klas begint en maak dan klaar om aantekeningen te maken.

Luister goed naar wat de leraar zegt. Let vooral op elke discussie over toekomstige huiswerkopdrachten en / of tests. De leraar kan je ook een overzicht geven van wat hij of zij voor die dag zal bespreken. Vergeet niet dat je niet elk woord hoeft te pakken dat je leraar zegt. Zorg ervoor dat u voldoende opschrijft zodat u begrijpt wat er is gezegd. Als er iets is dat u niet begrijpt, markeer deze secties zodat u er later op terug kunt komen.

Omdat je het leesmateriaal vóór de les hebt gelezen, moet je nieuw materiaal herkennen: details over de tekst, de auteur, de tijdsperiode of het genre dat niet in je leerboek stond. U zult zoveel mogelijk van dit materiaal naar beneden willen halen, omdat de leraar het waarschijnlijk belangrijk vindt voor uw begrip van de teksten.

Zelfs als het college ongeorganiseerd lijkt, haal dan zoveel mogelijk aantekeningen door het college. Wanneer er hiaten zijn of delen van de lezing die u niet begrijpt, verduidelijk uw begrip van het materiaal door vragen te stellen in de klas of tijdens de spreekuren van de leraar. Je kunt ook een klasgenoot om hulp vragen of leesmateriaal van buitenaf vinden waarin het probleem wordt uitgelegd. Soms, als je het materiaal op een andere manier hoort, begrijp je het concept veel duidelijker dan de eerste keer dat je het hoorde. Onthoud ook dat elke student op een andere manier leert. Soms is het beter om een ​​breder perspectief te krijgen - uit verschillende bronnen, zowel binnen als buiten de klas.

Als je weet dat je moeite hebt om op te letten, probeer dan wat preventieve maatregelen. Sommige studenten vinden dat kauwen op kauwgom of een pen hen helpt om op te letten. Natuurlijk, als je in de klas geen kauwgom mag kauwen, is die optie er niet. Je kunt ook toestemming vragen om het college op te nemen.

Uw notities bekijken

U hebt verschillende opties voor het controleren of herzien van uw notities. Sommige studenten typen de notities in en drukken ze af voor eenvoudige referentie, terwijl anderen ze gewoon na de les bekijken en belangrijke details overbrengen naar andere volgapparatuur. Welke manier van beoordeling u ook verkiest, het belangrijkste is dat u uw aantekeningen bekijkt terwijl de lezing nog vers in uw geest is. Als u vragen hebt, moet u deze beantwoorden voordat u vergeet wat verwarrend of moeilijk te begrijpen was.

Verzamel uw notities op één plek. Gewoonlijk is een ringband met drie ringen de beste plaats, omdat u uw aantekeningen kunt bewaren met uw koersoverzicht, hand-outs, geretourneerde huiswerkopdrachten en geretourneerde tests..

Gebruik een markeerstift of een systeem om de tekst op te laten vallen. Je wilt ervoor zorgen dat je de details van de docent over opdrachten en toetsen niet mist. Als u belangrijke items markeert, moet u ervoor zorgen dat u niet alles markeert, anders lijkt alles belangrijk. 

Vergeet niet om voorbeelden te noteren. Als de leraar over een queeste praat en vervolgens over 'Tom Jones' praat, wil je dat noteren, vooral als je weet dat je dat boek binnenkort zult lezen. Je begrijpt misschien niet altijd de context van de discussie als je het werk nog niet hebt gelezen, maar het is nog steeds belangrijk om op te merken dat het werk verband houdt met het zoekthema.

Beoordeel niet alleen uw aantekeningen op de dag vóór uw eindexamen. Bekijk ze tijdens de cursus regelmatig. Mogelijk ziet u patronen die u nog nooit eerder hebt opgemerkt. Je begrijpt misschien beter de structuur en voortgang van de cursus: waar de leraar heen gaat en wat hij of zij verwacht dat je hebt geleerd tegen de tijd dat de les voorbij is. Vaak zal de docent het materiaal testen om er zeker van te zijn dat studenten luisteren of notities maken. Sommige docenten zullen de volledige opzet van een test bespreken en studenten precies vertellen wat er zal verschijnen, maar studenten falen nog steeds omdat ze niet opletten.