Wat te doen als uw studenten onvoorbereid naar de les komen

Een van de feiten waarmee elke leraar wordt geconfronteerd, is dat er elke dag een of meer studenten zijn die naar de klas komen zonder de benodigde boeken en hulpmiddelen. Ze missen misschien hun potlood, papier, leerboek of wat voor andere schoolbenodigdheden je ook die dag vroeg om mee te nemen. Als leraar moet je beslissen hoe je met deze situatie omgaat wanneer deze zich voordoet. Er zijn in principe twee denkrichtingen over hoe om te gaan met een geval van ontbrekende benodigdheden: degenen die vinden dat studenten verantwoordelijk moeten worden gehouden voor het niet meenemen van alles wat ze nodig hebben, en degenen die vinden dat een ontbrekend potlood of notitieboekje niet de oorzaak moet zijn van de student verliest de les van de dag. Laten we elk van deze argumenten eens bekijken. 

Studenten moeten verantwoordelijk worden gehouden

Een deel van het slagen, niet alleen op school, maar ook in de 'echte wereld' is leren hoe verantwoordelijk te zijn. Studenten moeten leren hoe ze op tijd bij de les kunnen komen, op een positieve manier deelnemen, hun tijd beheren zodat ze hun huiswerkopdrachten op tijd indienen en, natuurlijk, voorbereid naar de les komen. Leraren die geloven dat een van hun hoofdtaken het versterken van de noodzaak is dat de studenten verantwoordelijk zijn voor hun eigen acties, hebben doorgaans strikte regels over het missen van schoolbenodigdheden. 

Sommige leraren staan ​​de student helemaal niet toe om aan de klas deel te nemen, tenzij ze de benodigde items hebben gevonden of geleend. Anderen kunnen opdrachten bestraffen vanwege vergeten items. Een aardrijkskundeleraar die leerlingen kleurt op een kaart van Europa kan bijvoorbeeld het cijfer van een student verlagen omdat hij niet de vereiste kleurpotloden heeft meegenomen. 

Studenten mogen niet missen

De andere gedachtegang is dat, hoewel een student verantwoordelijkheid moet leren, vergeten benodigdheden hen niet moeten weerhouden van leren of deelnemen aan de les van de dag. Meestal hebben deze leraren een systeem waarmee studenten hun benodigdheden kunnen 'lenen'. Ze kunnen bijvoorbeeld een student iets waardevols inruilen voor een potlood dat ze dan teruggeven aan het einde van de klas wanneer ze dat potlood terugkrijgen. Een uitstekende leraar op mijn school leent alleen potloden uit als de student in kwestie een schoen laat in ruil. Dit is een waterdichte manier om ervoor te zorgen dat de geleende benodigdheden worden geretourneerd voordat de student de klas verlaat. 

Willekeurige leerboekcontroles

Leerboeken kunnen veel hoofdpijn veroorzaken voor leraren omdat studenten deze vaak thuis laten. De meeste leraren hebben geen extra's in hun klas voor studenten om te lenen. Dit betekent dat vergeten leerboeken er meestal toe leiden dat studenten moeten delen. Een manier om studenten te stimuleren hun teksten elke dag te brengen, is door periodiek willekeurige controles van leerboeken / materiaal te houden. Je kunt de cheque opnemen als onderdeel van het participatiecijfer van elke student of ze een andere beloning geven, zoals extra tegoed of zelfs wat snoep. Dit hangt af van je studenten en het cijfer dat je geeft. 

Grotere problemen

Wat als je een student hebt die hun materiaal zelden of nooit naar de les brengt. Probeer een beetje dieper te graven voordat je tot de conclusie komt dat ze gewoon lui zijn en ze een verwijzing schrijven. Als er een reden is dat ze hun materialen niet meenemen, werk dan samen om strategieën te bedenken om te helpen. Als u bijvoorbeeld denkt dat het probleem bij de hand gewoon een kwestie van organisatie is, kunt u ze een weeklijst geven met wat ze elke dag nodig hebben. Aan de andere kant, als je denkt dat er problemen thuis zijn die het probleem veroorzaken, dan is het goed om de begeleidingsadviseur van de student erbij te betrekken.