Wat hogescholen zoeken in een aanvrager

Hogeschooltoepassingen variëren van de ene hogeschool tot de andere, en elke hogeschool en universiteit heeft iets andere criteria om te bepalen welke studenten moeten worden toegelaten. Toch moet de onderstaande lijst u een goed beeld geven van de opnamefactoren die door de meeste scholen worden overwogen.

Academici en hogeschooltoepassingen

• Strakke record van de middelbare school: Heb je uitdagende en versnelde lessen gevolgd, of heb je je schema aangevuld met gym en gemakkelijke "A" s? Op bijna alle hogescholen en universiteiten is een sterk academisch record het belangrijkste onderdeel van uw aanvraag. Geavanceerde plaatsing, internationaal baccalaureaat, honours en dubbele inschrijvingsklassen spelen allemaal een belangrijke rol in het toelatingsproces.
• Klasse rang: Hoe verhoud je je tot je klasgenoten? Maakt u zich geen zorgen als uw school geen studenten rangschikt. Hogescholen gebruiken deze informatie alleen wanneer deze beschikbaar is. Houd er ook rekening mee dat uw schooladviseur uw rang in context kan plaatsen als uw klas bijvoorbeeld een ongebruikelijk aantal extreem sterke studenten had.
• Academische GPA: Zijn je cijfers hoog genoeg om aan te geven dat je succesvol zult worden op de universiteit? Realiseer je dat hogescholen je GPA waarschijnlijk opnieuw zullen berekenen als je school gewogen cijfers gebruikt, en hogescholen zijn vaak het meest geïnteresseerd in je cijfers in academische kernvakken.
• Gestandaardiseerde testscores: Hoe heb je gepresteerd op de SAT of ACT? Blijkt uit uw algemene of subject-tests bepaalde sterke of zwakke punten? Merk op dat een goede SAT-score of een goede ACT-score niet overal nodig is - er zijn honderden hogescholen die test-optionele toelating hebben.
• Aanbeveling: Wat zeggen je leraren, coaches en andere mentoren over jou? Aanbevelingsbrieven kunnen een belangrijke rol spelen in het toelatingsproces, want ze geven het college een ander perspectief op je prestaties. Goede aanbevelingsbrieven behandelen doorgaans zowel academische als niet-academische kwesties.

Niet-academische factoren bij toelating tot het college

• Toepassing essay: Is je essay goed geschreven? Stelt het u voor als een persoon die een goede campusburger wordt? Bijna alle selectieve hogescholen hebben holistische opnames, en het essay is een plek waar je echt je persoonlijkheid kunt maken en passies je sollicitatie kunt onderscheiden van andere sollicitanten.
• Interview: Als je een college-vertegenwoordiger had ontmoet, hoe knap en gearticuleerd was je? Is je personage veelbelovend? Heb je je oprechte interesse in de school laten zien door specifieke en zinvolle vragen te stellen? Heb je sterke antwoorden op veelgestelde interviewvragen?
• Buitenschoolse activiteiten: Ben je betrokken bij niet-academische clubs en organisaties? Heb je verschillende interesses die suggereren dat je een goed afgeronde persoonlijkheid hebt? Er zijn tientallen opties voor buitenschoolse activiteiten, maar de beste activiteiten zijn die waarin je leiderschap en prestaties kunt aantonen.
• Talent / vermogen: Is er een gebied waar je echt uitblinkt, zoals muziek of atletiek? Studenten met een echt opmerkelijk talent kunnen vaak worden toegelaten, zelfs wanneer andere applicatiecomponenten niet zo sterk zijn als ze zouden kunnen zijn.
• Karakter / persoonlijke kwaliteiten: Schetsen de stukken van uw toepassing een beeld van iemand die volwassen, interessant en groothartig is? Houd er rekening mee dat hogescholen niet alleen op zoek zijn naar slimme en ervaren kandidaten. Ze willen studenten inschrijven die de campusgemeenschap op een zinvolle manier zullen verrijken.
• Eerste generatie: Zijn je ouders naar de universiteit geweest? Deze factor wordt meestal niet zwaar gewogen, maar sommige scholen proberen zich te richten op studenten van de eerste generatie.
• Alumni / ee-relatie: Bent u een oudere aanvrager? Een gezinslid hebben dat naar dezelfde school ging, kan een beetje helpen, want het is in het belang van de universiteit om de loyaliteit van een gezin op te bouwen.
• Geografische woonplaats: Waar kom jij vandaan? De meeste scholen willen geografische diversiteit binnen hun studentenlichaam. Een student uit Montana kan bijvoorbeeld een voordeel hebben ten opzichte van een student uit Massachusetts wanneer hij zich aanmeldt voor een Ivy League-school aan de oostkust.
• Staatswoning: Dit is meestal alleen een factor voor openbare universiteiten. Soms krijgen in-state aanvragers de voorkeur omdat staatsfinanciering van de school is bedoeld voor studenten uit die staat.
• Religieuze verbondenheid / toewijding: Je geloof kan een factor zijn voor sommige hogescholen die een religieuze overtuiging hebben.
• Raciale / etnische status: De meeste hogescholen geloven dat een gevarieerd studentenlichaam leidt tot een betere educatieve ervaring voor alle studenten. Bevestigende actie is een controversieel beleid gebleken, maar u zult merken dat het vaak een rol speelt in het toelatingsproces.
• Vrijwilligerswerk: Heb je royaal je tijd gegeven? Vrijwilligerswerk spreekt boven de kwestie van het "karakter".
• Werkervaring: Hogescholen zien sollicitanten graag met werkervaring. Zelfs als je werk op een fastfoodafdeling was, kan het aantonen dat je een sterke werkethiek en goede tijdmanagementvaardigheden hebt.
• Niveau van het belang van de aanvrager: Niet alle scholen houden de interesse van de aanvrager bij, maar op veel scholen heeft aangetoond dat interesse een rol speelt in het toelatingsproces. Hogescholen willen studenten accepteren die graag aanwezig zijn. Het bijwonen van informatiesessies, open huizen en rondleidingen op de campus kan allemaal helpen uw interesse te tonen, evenals goed gemaakte aanvullende essays die echt specifiek zijn voor een bepaalde school.