Mondelinge examens - tests waarbij leraren studenten vragen om examenvragen hardop te beantwoorden - kunnen ongetwijfeld stressvol zijn, maar er zijn een aantal manieren om je voor te bereiden op niet-traditionele test- of rapportagemethoden zoals deze. Hoewel mondelinge examens het meest gebruikelijk zijn voor taalleerders, komen ze steeds vaker voor bij andere vakken omdat leraren hiermee in staat zijn om syllabussen aan studenten met verschillende leerstijlen aan te bieden.
In plaats van jezelf te peilen over wat er mogelijk mis zou kunnen gaan, herinner je jezelf eraan hoeveel je hebt geleerd en wat je de kans hebt om met je leraar te delen. Een optimistische kijk kan zenuwen verbannen en elk examen opwinden. Zelfs als u de voorkeur geeft aan traditionele pen-en-papiertests, kunnen mondelinge examens u helpen buiten het klaslokaal te slagen. Ze bieden je waardevolle interviewachtige ervaringen om je voor te bereiden op het vernietigen van je toekomstige educatieve en carrièredoelen. Hier zijn enkele tips en trucs om u voor te bereiden op uw volgende mondelinge examen.
Het succesvol afleggen van een mondeling examen begint met het kennen van het materiaal dat u gaat bespreken. Het beste deel van dit soort tests is dat je al alle antwoorden hebt. Leraren zullen u niets vragen wat u niet is geleerd, dus u hoeft alleen het materiaal te bespreken dat aan u is gepresenteerd in lezingen, tekst en video. Dat gezegd hebbende, zijn er een paar dingen die de druk om dit geleerde materiaal te reciteren enigszins zullen verlichten.
De beste manier om u voor te bereiden op een mondeling examen is door persoonlijk geïnteresseerd te zijn in het materiaal. Als je meer over je onderwerp weet dan wat verplicht is, kun je vragen voorspellen die je docent mogelijk stelt. Het geeft je ook meer om over te praten.
Leer het achtergrondverhaal van historische figuren, auteurs, wetenschappers en ontdekkingsreizigers, zelfs als u denkt dat dit niet nodig is. Veel van 's werelds grootste wiskundige en wetenschappelijke ontdekkingen werden alleen gedaan vanwege iets dat gebeurde in het persoonlijke leven van de ontdekker. Wist je dat Darwin zijn reis naar de Galapagos zou afwijzen omdat zijn vader het afkeurde? De persoon die we moeten bedanken voor "Over de oorsprong van soorten"is de oom (en schoonvader) van Darwin die er vast van overtuigd was dat de ontdekkingen van Darwin bewijs zouden leveren ter ondersteuning van bijbelse claims.
Niet alleen geeft dieper graven je een beter begrip van je onderwerp, maar je hebt ook meer inhoud om over te praten. Als je de ins en outs van je onderwerp volledig begrijpt, zul je nooit genoeg dingen te zeggen hebben.
Nu je je onderwerp kent, kun je beginnen na te denken over wat je leraar je zou kunnen vragen. De beste plaats om te beginnen is met het materiaal dat je al hebt. Gebruik eerdere quizzen en examens, open vragen en zelfs de vragen aan het einde van hoofdstukken om u te helpen bij het formuleren van antwoorden.
Het helpt u ook het algemene thema en doel van uw examen te begrijpen. Als u het doel van uw examen kent, het onderwerp waarover u wordt getest, wordt het eenvoudiger om antwoorden te maken omdat u een doel voor ogen hebt. Als je leraar aardrijkskunde je bijvoorbeeld vraagt hoe het klimaat en de geografische kenmerken de Amerikaanse troepen in Vietnam hebben beïnvloed, weet je dat je antwoord meer moet zijn opgebouwd uit bergen, rivieren en weerpatronen dan het succes of falen van de troepen omdat de examen gaat over geografie. Op dezelfde manier kan je leraar Frans je vragen stellen over een film die je onlangs hebt gezien, maar de inhoud van de film doet er niet zoveel toe als je vermogen om werkwoorden te vervoegen en de verleden tijd te gebruiken.
Onthoud bij het voorspellen van vragen dat een vraag het best op honderd verschillende manieren kan worden gesteld. Woorden als "schets", "beschrijven" en "detail" zijn verschillende manieren om te zeggen "vertel me over ..." Wees voorbereid op deze triggerwoorden door jezelf een paar verschillende manieren dezelfde vraag te stellen.
Probeer bij het samenstellen van uw antwoorden stukjes informatie te 'hakken' of te groeperen in plaats van alles als een geheel te onthouden. Denk na over de manier waarop een boek is geschreven, niet als een enorm stuk tekst, maar als een verhaal dat is opgedeeld in verteerbare stukjes met een rode draad die ze allemaal met elkaar verbindt.
Verander je examen in een verhaal, dus wanneer je leraar je vraagt naar het economische klimaat van Thailand na de kolonisatie, kun je je draad volgen door je verhaal zonder overweldigd te raken, en je kunt je gemakkelijk herinneren en vol vertrouwen antwoorden dat Thailand technisch nooit gekoloniseerd was.
Het is volkomen normaal om rond te bewegen wanneer je nerveus bent - om met je kleren te friemelen, niet stil te zitten, heen en weer te lopen - omdat beweging een manier is om een deel van die nerveuze energie vrij te maken, maar het kan afbreuk doen aan wat je bent omdat uw examenbeheerder meer gericht is op uw acties. Oefen opzettelijke bewegingen uit om afleiding te bestrijden en toch nerveuze energie vrij te geven.
De beste en gemakkelijkste manier om te oefenen is om eerst te weten hoe je beweegt. Ga voor een spiegel zitten of staan of gebruik een camera of een mobiele telefoon zodat u kunt opnemen en uzelf kunt zien terwijl u vragen beantwoordt.
Denk niet te veel na over hoe je wel of niet moet bewegen; dit is slechts een zelfevaluatie. Als u eenmaal begrijpt hoe u de neiging heeft om nerveuze energie vrij te geven, kunt u de juiste stappen ondernemen om uw bewegingen opzettelijker en nuttiger te maken voor uw examen.
De grootste presentatoren en sprekers ter wereld zijn niet degenen die helemaal stil zitten of staan, maar eerder degenen die beweging en non-verbale communicatie gebruiken om te benadrukken wat ze zeggen. Sprekers nemen bijvoorbeeld vaak drie of vier lange stappen in de richting van het publiek om het belang van wat ze zeggen te benadrukken. Ze gebruiken handgebaren en gezichtsuitdrukkingen die bijdragen aan het belang van begrip van een onderwerp.
Neem voor je mondeling examen de tijd om andere sprekers en presentatoren te bekijken. Dit kan zo eenvoudig zijn als het bekijken van TED Talks op YouTube. Merk op hoe sprekers zitten, staan of lopen, hoe ze gebaren en hoe ze vragen beantwoorden.
Oefen het beantwoorden van vragen met behulp van bewegingen en non-verbale communicatie die u hebt waargenomen. Leg de krant op de vloer of onder uw stoel om u meer bewust te maken van uw bewegingen.
Als u uw handen niet stabiel lijkt te houden, houd dan een paperclip vast tijdens uw examen. Vergeet niet dat bewegen om nerveuze energie vrij te geven volkomen normaal is, en de belangrijkste focus voor uw mondeling examen is de inhoud, niet uw gebaren.
Je hebt misschien dagen, weken of zelfs maanden doorgebracht met het voorbereiden van je examen, maar als je te veel koffie drinkt of niet genoeg slaap krijgt, kan al die voorbereiding tevergeefs zijn. Vergeet niet dat het zorgen voor jezelf, zowel fysiek als mentaal, wordt weerspiegeld in je capaciteiten en hoe je presteert. Zorg voor je geest en lichaam, en op hun beurt zullen ze voor je zorgen.
Drink in de dagen voorafgaand aan je examen voldoende water (streef elke dag naar acht grote glazen), slaap voldoende (volwassenen hebben niet minder dan zeven uur slaap per nacht nodig) en eet gezond voedsel. Eet op de ochtend van het examen een licht, stimulerend ontbijt en beperk je cafeïne-inname. Je hebt geen extra kriebels nodig!
Weet je nog die nerveuze energie waar we het eerder over hadden? Het wordt veroorzaakt door cortisol, het stresshormoon. Het verhogen van uw hartslag elimineert cortisol. Probeer zo mogelijk naar de sportschool te gaan in de dagen voorafgaand aan je examen.
Er is iets te zeggen over het cliché, "kleed je goed, test goed." Kies je kleding de avond ervoor uit, zodat je 's ochtends niet door je kast hoeft te sleutelen. Draag iets comfortabel en ademend waaraan u tijdens uw examen niet hoeft te trekken.
Leraren die vragen op je afvuren, kunnen overweldigend aanvoelen, maar onthoud dat het niet nodig is om je antwoorden te haasten. Neem na elke vraag even de tijd om na te gaan welke informatie zojuist bij u is opgevraagd en orden uw gedachten dienovereenkomstig.
Als je leraar je vraagt om de reis van Christopher Columbus naar Amerika te beschrijven, neem dan even de tijd om je te herinneren wat je weet over Columbus. Je weet hoe de reis werd gefinancierd, je kent de namen van de schepen, je weet hoe lang de reis duurde omdat je je op het examen voorbereidde. Nu je gedachten op orde zijn, begin je je leraar het verhaal te vertellen van de legendarische reis over de zee.
Je docenten en professoren willen dat je slaagt. Ze zijn er om u te helpen uw doelen te bereiken en u voor te bereiden op toekomstige carrière-inspanningen. Bezoek ze voor of na schooltijd, tijdens pauzes, tijdens de lunch of tijdens kantooruren. Ontmoet ze als je in de war bent of vastzit of als je gewoon door een idee wilt praten.
Normaal gesproken zijn docenten ook degene die de mondelinge examens afnemen, wat betekent dat ze de criteria hebben opgesteld waaraan je moet voldoen om succesvol te zijn. Ze zijn je meest waardevolle bronnen en je sterkste bondgenoten.