Planning klaslokaal instructie

Een goede planning is de eerste stap naar een effectief klaslokaal en een van de zes belangrijkste taken van leraren die uitstekende leraren moeten beheersen. Een goed geplande klas vermindert de stress op de leraar en helpt verstoringen tot een minimum te beperken. Wanneer leraren weten wat ze moeten bereiken en hoe ze het gaan doen, hebben ze een betere kans om succes te behalen met het extra voordeel van minder stress. Verder hebben studenten, wanneer ze gedurende de hele lesperiode bezig zijn, minder kans om verstoringen te veroorzaken. Het is duidelijk dat het gedrag van de leraar, de kwaliteit van de les en de manier van bezorgen allemaal bijdragen aan een effectieve dag in de klas. Dat gezegd hebbende, het begint allemaal met een goed plan.

Stappen voor het plannen van instructies

1. Bekijk de nationale en nationale normen en uw teksten en aanvullende materialen om te bepalen welke concepten u in het jaar moet behandelen. Zorg ervoor dat u eventueel vereist testvoorbereidingsmateriaal toevoegt. Gebruik dit om een ​​studieplan voor je cursus te maken.
2. Maak een gepersonaliseerde lesplankalender. Dit helpt u om uw instructie te visualiseren en te organiseren.
3. Plan je eenheden met behulp van je algemene studieplan en je kalender.
4. Maak gedetailleerde eenheidslessenplannen. Deze moeten de volgende items bevatten om effectief te zijn:
   • Doelstellingen
   • Activiteiten
   • Tijdschattingen
   • Benodigde materialen
   • Alternatieven - Zorg ervoor dat u plant voor die studenten die mogelijk afwezig zijn tijdens uw activiteiten.
   • Beoordeling - dit omvat klaswerk, huiswerk en tests 
5. Breng uw brede plan van eenheid over naar een planningsboek om uzelf georganiseerd te houden. Dit helpt bij de implementatie en focus. Hier komen alle unitplannen samen om u een breder beeld van het jaar te geven.
6. Schrijf een dagelijks lesoverzicht en agenda. De opgenomen details verschillen afhankelijk van hoe gedetailleerd je wilt zijn. Sommige leraren maken een eenvoudig overzicht met bijgevoegde tijden om hen op koers te houden, terwijl anderen gedetailleerde notities en schriftelijke informatie bevatten. Op een absoluut minimum moet je een agenda hebben voorbereid voor jezelf en je studenten, zodat je georganiseerd lijkt en je soepele overgangen maakt. Het is heel gemakkelijk om de aandacht van de student te verliezen als je zoekt naar de pagina die je wilt lezen of door een stapel papieren bladert.
7. Maak en / of verzamel alle vereiste items. Maak handouts, overheads, aantekeningen van colleges, manipulaties, enz. Als je elke dag met een warming-up begint, laat dit dan maken en klaar om te gaan. Als uw les een film of item van het mediacenter vereist, zorg er dan voor dat u uw verzoek vroeg indient, zodat u niet teleurgesteld wordt op de dag van uw les.

Planning voor het onverwachte

Zoals de meeste leraren beseffen, komen onderbrekingen en onverwachte gebeurtenissen vaak voor in de klas. Dit kan variëren van brandalarmen en onverwachte assemblages tot uw eigen ziekten en noodsituaties. Daarom moet u plannen maken die u helpen omgaan met deze onverwachte gebeurtenissen.

• Maak minilessen om te helpen elk moment aan het einde van een lesperiode in te vullen. Zelfs de beste leraren hebben soms extra tijd over. In plaats van studenten gewoon te laten praten, gebruik je deze tijd voor extra instructie of mogelijk educatief plezier. Verder, als een onverwachte vergadering wordt geroepen waardoor je slechts 15 minuten instructie krijgt, kunnen deze lessen een uitkomst zijn.
• Noodlesplannen zijn een noodzaak voor alle leraren. Als je op het laatste moment niet naar school kunt gaan of moet vertrekken om een ​​persoonlijke noodsituatie aan te pakken, moet je lesplannen verlaten om je vervanger te helpen. Dit in combinatie met uw vervangende map is belangrijk om uw klas te helpen zonder u te blijven functioneren.