My Life Timeline Activity for Children

Geschiedenis is soms een moeilijk concept voor kinderen om te begrijpen: niet dat er gebeurtenissen zijn gebeurd, maar dat ze met echte mensen zijn gebeurd en dat het voor die mensen geen geschiedenis was - het was hun heden. Een van de beste activiteiten om kinderen aan te moedigen het idee te begrijpen deel uit te maken van de geschiedenis, is hen helpen My Life-tijdlijnen te creëren die hun geschiedenis en prestaties weergeven.

Notitie:Kinderen die geadopteerd zijn, vinden deze activiteit misschien een beetje moeilijk, maar er zijn manieren om het aan te passen om het algemener te maken. Overweeg in plaats van je te concentreren op alles wat er is gebeurd sinds je kind werd geboren, minder specifieke termen te gebruiken, zoals 'verleden' en 'heden'. Op die manier kan uw kind beslissen welke gebeurtenissen in zijn verleden belangrijk voor hem zijn zonder zich druk te voelen om de details te weten van wat er gebeurde voordat hij werd geadopteerd.

Wat je kind zal leren

Uw kind krijgt een gevoel van historisch perspectief tijdens het oefenen van reeksen en expositief schrijven.

materialen

Verzamel deze materialen voordat u en uw kind aan de slag gaan:

• Een rol slagerpapier of stukjes papier dat aan elkaar is geplakt om een ​​strook van 6 tot 10 voet lang te maken
• Potloden, een liniaal en stiften
• Schaar
• Lijm of plakband
• Indexkaarten
• Foto's die gebeurtenissen uit het leven van uw kind herdenken. (Het hoeven geen grote evenementen te zijn, alleen een selectie van foto's die het leven van het kind omvatten.)

Een tijdlijn starten

Dit zijn de stappen om het project van de grond te krijgen:

1. Geef uw kind indexkaarten en vraag haar om u te helpen nadenken over momenten in het leven die voor haar het belangrijkst of meest memorabel zijn. Laat haar haar geboortedatum op een indexkaart schrijven. Vertel haar op welke dag van de week ze is geboren en wanneer je het weet, en vraag haar om die informatie aan de indexkaart toe te voegen. Laat haar dan de kaart etiketteren met een zin als "Vandaag ben ik geboren!"
2. Daag haar uit om aan andere dagen in haar leven te denken die belangrijk waren in haar persoonlijke geschiedenis. Vraag haar na te denken over dingen zoals broers of zussen die worden geboren, de eerste dagen van school en gezinsvakanties. Vraag haar om de gebeurtenissen op te schrijven en te beschrijven, één op elke indexkaart, zonder zich zorgen te maken of ze in orde zijn.
3. Voltooi dit proces tot op de dag van vandaag. De laatste kaart zou kunnen zeggen: "Made a My Life Timeline!"
4. Als ze klaar is met het bedenken van evenementen, leg ze alle indexkaarten op de vloer of een tafel. Vraag haar nu om de gebeurtenissen in volgorde te plaatsen op basis van wanneer ze plaatsvonden, beginnend met de oudste (geboortedatum) aan de linkerkant en werkend in de richting van de meest recente aan de rechterkant.
5. Als uw kind moeite heeft zich te herinneren welke gebeurtenissen vóór anderen kwamen, help hem dan te identificeren wanneer dingen zijn gebeurd. Haar de maand en het jaar geven zal een grote hulp zijn om haar persoonlijke geschiedenis op orde te brengen.
6. Kijk samen door de foto's om te proberen er een te vinden die bij elke indexkaart past, maar stress niet als er geen is. Uw kind kan altijd een illustratie van een gebeurtenis tekenen.

De tijdlijn maken

Hier is hoe het project samen te stellen:

1. Leg het stuk slagerspapier op een hard werkoppervlak. (De vloer werkt het beste.)
2. Help uw kind de liniaal te gebruiken om een ​​horizontale lijn in het midden van het papier te trekken van het ene uiteinde naar het andere.
3. Begin aan het linkeruiteinde van het papier en trek een kleine lijn naar boven (verticaal) vanuit het midden van het papier. Dit merk staat voor de dag waarop uw kind werd geboren. Laat hem de indexkaart met zijn geboortedatum boven die lijn plaatsen. Vraag hem dan om een ​​soortgelijke regel aan het einde van het papier te maken, met een indexkaart met de datum van vandaag en een beetje over zichzelf en zijn leven vandaag.
4. Laat hem de rest van de indexkaarten in volgorde tussen die twee datums plaatsen en maak een kleine lijn om elke kaart te verbinden met de lijn in het midden van het papier.
5. Vraag hem om de foto's of tekeningen te matchen met de gebeurtenissen en plaats ze onder de juiste indexkaart onder de lijn op het papier. Lijm of plak de afbeeldingen en indexkaarten op hun plaats.
6. Laat uw kind de tijdlijn versieren, traceer de informatie die hij heeft geschreven met markeringen en vertel u dan zijn persoonlijke geschiedenis.