Hoe je je hand in de klas opheft

Krijg je de neiging om in je stoel te zinken als je het antwoord weet op een vraag die je leraar heeft gesteld? Natuurlijk weet je al hoe je je hand op moet steken. Maar vermijd je het omdat het eng is?

Veel studenten merken dat hun hele vocabulaire (en denkvermogen) verdwijnt wanneer ze in de klas proberen te spreken. Als dit bekend klinkt, ben je niet alleen. Maar er zijn een paar redenen waarom je die moed zou moeten opbouwen en jezelf moet uiten.

Ten eerste zult u merken dat u elke keer dat u spreekt meer zelfverzekerd wordt (hoe pijnlijk het op dat moment ook is), zodat de ervaring eenvoudiger en gemakkelijker wordt. En nog een goede reden? Je leraar zal het waarderen. Leraren genieten immers van feedback en participatie.

Door je hand in de klas op te steken, laat je de leraar zien dat je echt om je klasprestaties geeft. Dit kan zijn vruchten afwerpen op het tijdstip van de rapportkaart!

moeilijkheid

Moeilijk (soms eng)

Vereiste tijd

Van 5 minuten tot 5 weken voor comfort

Hier is hoe

1. Voer je leesopdrachten uit voordat je naar de les gaat. Dit is belangrijk om jezelf een sterk gevoel van zelfvertrouwen te geven. Je moet naar de les gaan met een goed begrip van het onderwerp in kwestie.
2. Bekijk de notities van de vorige dag vlak voor de les. Noteer in de marge van uw notities sleutelwoorden die u helpen een bepaald onderwerp snel te vinden. Nogmaals, hoe meer voorbereid je je voelt, hoe meer je je op je gemak voelt als je in de klas spreekt.
3. Nu je al het nodige hebt gelezen, zou je vertrouwen moeten hebben in het lesmateriaal. Maak uitstekende aantekeningen tijdens uw docentlezingen. Noteer sleutelwoorden in de marges van uw notities als u tijd hebt.
4. Wanneer de leraar een vraag stelt, zoek dan snel het onderwerp met behulp van uw sleutelwoorden.
5. Neem een ​​moment om te ademen en te ontspannen. Sorteer je gedachten door een mentale omtrek in je hoofd te creëren.
6. Noteer met je schrijfhand een korte schets van je gedachten als antwoord op de vraag van de leraar als je tijd hebt.
7. Steek uw andere hand in de lucht.
8. Voel je niet onder druk gezet om je antwoord snel weg te vagen. Kijk of denk na over uw omtrek. Antwoord bewust en langzaam indien nodig.

Tips

1. Schaam je nooit voor je antwoord! Als het gedeeltelijk goed is, heb je het goed gedaan. Als het volledig off-base is, zal de leraar waarschijnlijk beseffen dat hij / zij de vraag opnieuw moet formuleren.
2. Blijf het proberen, zelfs als je eerst rood wordt en stottert. U zult merken dat het met ervaring gemakkelijker wordt.
3. Word niet eigenwijs! Als je veel antwoorden goed krijgt en daar trots en eigenwijs over wordt, zullen anderen denken dat je irritant bent. Dat zal je geen goed doen. Vervreemd jezelf niet door indruk te maken op de leraar. Je sociale leven is ook belangrijk.

Wat je nodig hebt

• Een hand.
• Een potlood en papier.
• Goede klas notities.
• Het vertrouwen dat gepaard gaat met het doen van de metingen.
• Een beetje moed.