Hoe een rubriek voor differentiatie te maken

Rubrieken zijn "regels" of een manier om verwachtingen voor een opdracht expliciet te beschrijven, en de middelen om een opdracht te evalueren of te beoordelen met behulp van een puntensysteem.

Rubrieken werken heel goed voor gedifferentieerde instructie, omdat je verschillende prestatieniveaus kunt instellen voor leerlingen in het algemeen onderwijs en voor kinderen die speciale onderwijsdiensten ontvangen.

Als je begint met het maken van je rubriek, denk dan aan de dingen die je moet weten om de prestaties van een student op een project / paper / groepsinspanning te beoordelen. U moet vier of meer categorieën maken om te evalueren en vervolgens de criteria voor elke score vaststellen.

U kunt uw rubriek opmaken als een vragenlijst of als een grafiek. Zorg ervoor dat het duidelijk is geschreven, zoals je het aan je studenten wilt geven en lees het terwijl je de opdracht introduceert.

Wanneer u klaar bent, kunt u uw gebruik van de informatie aanpassen voor het volgende:

IEP-gegevensverzameling, vooral om te schrijven.
Uw indeling voor indeling / rapportage: d.w.z. 18 van 20 punten is 90% of een A.
Melden aan ouders of studenten.

Een eenvoudige schrijfrubriek

De voorgestelde cijfers zijn goed voor opdrachten van het 2e of 3e leerjaar. Pas de leeftijd en het vermogen van uw groep aan.

Inspanning: Schrijft de student verschillende zinnen over het onderwerp?

4 punten: Student schrijft 5 of meer zinnen over het onderwerp.
3 punten: Student schrijft 4 zinnen over het onderwerp.
2 punten: Student schrijft 3 zinnen over het onderwerp.
1 punt: de student schrijft 1 of 2 zinnen over het onderwerp.

Inhoud: Deelt de student voldoende informatie om de schrijfselectie interessant te maken?

4 punten: Student deelt 4 of meer feiten over het onderwerp
3 punten: Student deelt 3 feiten over het onderwerp
2 punten: Student deelt 2 feiten over het onderwerp
1 punt: de student deelt ten minste één feit over het onderwerp.

verdragen: Gebruikt de student correcte interpunctie en hoofdletters?

4 punten: Student begint alle zinnen met hoofdletters, maakt hoofdletters van eigennamen, draait niet op zinnen en correcte interpunctie, inclusief één vraagteken.
3 punten: de student begint alle zinnen met hoofdletters, een of minder naloopzinnen, 2 of minder fouten in interpunctie.
2 punten: student begint zinnen met hoofdletters, eindigt met interpunctie, 2 of minder run-on zinnen, 3 of minder fouten in interpunctie.
1 punt: student gebruikt hoofdletters minstens één keer op de juiste manier, eindigt met leestekens.

Deze rubriek heeft nog minstens 2 categorieën nodig - het is het gemakkelijkst om ze te scoren met een mogelijke 20 punten. Overweeg 'Stijl', 'Organisatie' of 'Focus'.

Rubrieken in tabelvorm

Een tabel is een geweldige manier om een rubriek duidelijk te ordenen en te presenteren. Microsoft Word biedt een eenvoudige tabeltool om een rubriek op te maken. Zie voor een voorbeeld van een tabelrubriek een tabelrubriek voor een rapport over dieren.

Middelen