Leerlingen aan het praten krijgen in de klas

De meeste elementaire studenten praten graag, dus het is meestal geen probleem als je een vraag stelt waarbij je veel handen de lucht in moet gaan. De meeste activiteiten in een elementair klaslokaal zijn echter gericht op leraren, wat betekent dat de leraren het meeste praten. Hoewel deze traditionele manier van lesgeven al tientallen jaren een vast onderdeel van de klas is, proberen de hedendaagse leraren weg te sturen van deze methoden en meer studentgerichte activiteiten te doen. Hier zijn een paar suggesties en strategieën om uw studenten meer aan het praten te krijgen en u minder aan het praten.

Geef studenten de tijd om na te denken

Verwacht geen onmiddellijk antwoord wanneer u een vraag stelt. Geef uw studenten de tijd om hun gedachten te verzamelen en na te denken over hun antwoorden. Studenten kunnen zelfs hun gedachten opschrijven op een grafische organisator of ze kunnen de denk-paar-coöperatieve leermethode gebruiken om hun gedachten te bespreken en de opvattingen van hun collega's te horen. Soms is het enige dat je hoeft te doen om studenten meer aan het praten te krijgen, het een paar extra minuten stil te houden zodat ze gewoon kunnen denken.

Gebruik actieve leerstrategieën

Actieve leerstrategieën zoals hierboven vermeld, zijn een geweldige manier om studenten meer in de klas te laten praten. Coöperatieve leergroepen bieden studenten de mogelijkheid om samen te werken met hun leeftijdsgenoten en te bespreken wat ze leren, in plaats van notities te maken en te luisteren naar de docentlezing. Probeer de Jigsaw-methode te gebruiken waarbij elke student verantwoordelijk is voor het leren van een deel van de taak, maar moet bespreken wat ze binnen hun groep hebben geleerd. Andere technieken zijn round-robin, genummerde hoofden en team-pair-solo.

Gebruik tactische lichaamstaal

Denk na over de manier waarop studenten je zien wanneer je voor hen staat. Als je praat, heb je je armen over elkaar of kijk je weg en ben je afgeleid? Je lichaamstaal bepaalt hoe comfortabel de student is en hoe lang ze zullen praten. Zorg ervoor dat je naar ze kijkt wanneer ze spreken en dat je armen niet zijn gevouwen. Knik je hoofd als je het eens bent en onderbreek ze niet.

Denk na over je vragen

Neem de tijd om de vragen te vormen die je aan studenten stelt. Als je altijd retorische vragen stelt, of ja of nee, hoe kun je dan van je studenten verwachten dat ze meer praten? Probeer studenten over een probleem te laten debatteren. Formuleer een vraag zodat studenten een kant moeten kiezen. Verdeel de studenten in twee teams en laat ze debatteren en hun standpunten bespreken. 

In plaats van een student te vertellen om over hun antwoord te kijken omdat het mogelijk onjuist is, kunt u proberen hen te vragen hoe ze zijn gekomen om hun antwoorden te krijgen. Dit geeft hen niet alleen de kans om zichzelf te corrigeren en erachter te komen wat ze verkeerd hebben gedaan, maar het geeft hen ook de kans om met je te praten.

Maak een door studenten geleid forum

Deel uw autoriteit door studenten vragen te laten stellen. Vraag de cursisten wat ze willen leren over het onderwerp dat u aan het lesgeven bent en vraag hen vervolgens een paar vragen in te dienen voor klassikale discussies. Wanneer je een door studenten geleid forum hebt, zullen studenten zich vrijer voelen om te praten en te discussiëren omdat de vragen aan henzelf en hun collega's werden gesteld.