Hoe een effectieve probleemoplosser te worden

Een grote vaardigheid om te hebben is het vermogen om problemen, met name interpersoonlijke en gedragsproblemen, effectief op te lossen. Tegelijkertijd is het ook een grote vaardigheid om studenten les te geven. Er zijn een paar belangrijke vereisten voor het gezamenlijk oplossen van problemen. Zowel binnen als buiten het klaslokaal behandelen leraren problemen en moeten ze enkele stappen volgen om problemen op te lossen, hetzij conflicten tussen studenten, studenten of ouders. Hier zijn de stappen om een ​​effectievere probleemoplosser te worden. L

Hier is hoe:

1. Begrijp 'waarom' het probleem bestaat. Wat is de werkelijke oorzaak van het probleem? Als u iets weet over waarom het probleem bestaat, kunt u het probleem beter oplossen. Laten we het voorbeeld nemen van een kind dat niet naar school wil komen. Voordat u een oplossing kunt helpen vinden, is het belangrijk om erachter te komen waarom het kind niet naar school wil komen. Misschien vindt pesten plaats in de bus of in de gangen. Een van de eerste stappen om problemen effectief op te lossen, is zich verdiepen in de oorzaak van het probleem.
2. In staat zijn om het probleem en de obstakels die het probleem oplevert duidelijk te identificeren. Al te vaak worden bij het proberen om een ​​probleem aan te pakken, die problemen rond de hoofdoorzaak overwogen in plaats van het hoofdprobleem te identificeren en op te lossen. Vermeld duidelijk het probleem en welke obstakels het probleem voor u vormt. Nogmaals, het kind dat niet naar school wil komen, heeft het probleem dat het een negatieve invloed heeft op zijn / haar academische succes.
3. Als je het probleem duidelijk hebt aangegeven, moet je begrijpen waar je controle over hebt en wat niet. Uw inspanningen om het probleem op te lossen moeten binnen de gebieden liggen waar u controle hebt. Je hebt misschien geen controle of een kind naar school komt, maar je hebt wel controle over de omgang met de pestkop die de barrière vormt voor het kind dat niet naar school wil gaan. Het oplossen van problemen moet gericht zijn op de dingen die u kunt controleren.
4. Heb je alle informatie die je nodig hebt? Problemen oplossen is vaak hetzelfde als betrokken raken bij onderzoeken. Heb je grondig onderzocht waarom het probleem bestaat? Heb je alle informatie die je nodig hebt? Zo niet, houd vol en zoek alle informatie voordat u het probleem aanpakt.
5. Trek niet te snel conclusies. Als u eenmaal al uw informatie hebt, analyseer deze dan zorgvuldig en bekijk deze vanuit verschillende gezichtspunten. Wees zo objectief mogelijk en oordeel niet snel. Blijf zoveel mogelijk zonder oordeel. Dit is een tijd voor u om uw kritische denkvaardigheden te gebruiken.
6. Bepaal nu uw opties voor oplossingen. Hoeveel opties heb je? Weet je het zeker? Welke opties lijken redelijk? Heb je de voor- en nadelen van je opties afgewogen? Zijn er beperkingen aan uw opties? Zijn sommige opties beter dan andere en waarom? Zijn er voor- en nadelen waarmee u rekening moet houden??
7. Je zou nu klaar moeten zijn om te handelen. Een goed doordachte strategie / oplossing is nu aanwezig. Wat bent u echter van plan om de uitkomst ervan te volgen? Hoe weet u dat uw oplossing werkt? Zodra uw oplossing is geïnstalleerd, is het belangrijk om de uitkomst regelmatig te controleren en evalueren.
8. Samengevat
   U kunt deze aanpak gebruiken voor veel van de uitdagingen die zich voordoen in uw klaslokaal. Een kind dat niet voldoet, een ouder die niet tevreden is met de IEP van hun kind, een educatieve assistent met wie u een conflict hebt. De strategieën die in dit probleemoplossende plan worden gebruikt, zijn slechts goede levenslange vaardigheden om te hebben.

Tips:

1. Vermeld duidelijk het probleem.
2. Weet wat de obstakels zijn die verband houden met het probleem.
3. Bepaal waarover je controle hebt en wat je niet hebt.
4. Zorg ervoor dat je ALLE informatie hebt die je nodig hebt.
5. Identificeer al uw opties en implementeer de beste optie voor een oplossing.