Handwerk - Voorbeeld van veelvoorkomende toepassingsessies voor optie # 1

De prompt voor optie # 1 van de algemene toepassingsstatistieken 2018-19, "Sommige studenten hebben een achtergrond, identiteit, interesse of talent dat zo betekenisvol is dat ze denken dat hun aanvraag zonder deze onvolledig zou zijn. Als dit klinkt als jij, deel dan je verhaal."Vanessa schreef het volgende essay in reactie op de prompt:

Handwerk

Toen ik tien was, maakte ik hoezen voor mijn poppenhuismeubels. Ik had een mooie bijpassende set voor de woonkamer - een bank, een fauteuil en een poef - alles in een grijs en roze bloemmotief. Ik hield niet van het meubilair, maar op een regenachtige zaterdag besloot ik dat het tijd was om dingen een beetje op te schakelen, dus ik groef wat schrootmateriaal - marineblauw - samen met wat draad, een naald en een paar schaar van het naaibureau van mijn moeder. Een paar dagen later had mijn poppenhuisfamilie een mooie, pas opnieuw gestoffeerde woonkamer.

Ik ben altijd een crafter geweest. Van de vroege dagen van macaroni-ornamenten voor de kleuterschool tot het maken van mijn eigen prom-jurk vorig jaar, ik heb een talent voor het maken van dingen. Voor het opstellen van schetsen, tekeningen maken, berekeningen maken, benodigdheden verzamelen, afwerking toevoegen. Er is iets zo bevredigend aan het vasthouden van iets dat jij, en jij alleen, hebt gemaakt - iets dat slechts een beeld in je geest was totdat je op het punt stond het te laten ontstaan, om iets nieuws te creëren, iets anders. Ik ben er zeker van dat er honderden poppenmeubels in hetzelfde grijs en roze zijn, maar er is er maar eentje met gepaste (zij het met slordige stiksels) marineblauwe covers. Er is een gevoel van trots, hoe klein ook.

Ik heb het geluk gehad de tijd, de energie en de middelen te hebben om artistiek te zijn, dingen te maken. Mijn familie heeft mijn inspanningen altijd aangemoedigd, of ik nu een kerstcadeau naai of een boekenkast bouwde. Naarmate mijn projecten zijn geëvolueerd, ben ik me gaan realiseren dat het nuttig of anders maken van dingen een belangrijk onderdeel is van wie ik ben. Hiermee kan ik mijn verbeeldingskracht, creativiteit, logica en technische vaardigheden gebruiken.

En het gaat niet alleen om iets maken om iets te maken. Ik voel een band met mijn moeders familie, uit een landelijk dorp in Zweden, wanneer ik kaarsen maak. Ik voel een band met mijn grootmoeder, die vorig jaar is overleden, wanneer ik de vingerhoed gebruik die ze me gaf toen ik dertien was. Ik voel me vindingrijk wanneer ik overgebleven houtresten uit onze nieuwe schuur gebruik om onderzetters voor de salontafel te maken. Knutselen voor mij is niet alleen een hobby, niet iets dat ik doe als ik me verveel. Het is een manier om mijn omgeving te gebruiken, hulpmiddelen en snelkoppelingen te ontdekken en nieuwe manieren om dingen te bekijken. Het is een kans voor mij om mijn hoofd en mijn handen te gebruiken om iets moois, of praktisch, of leuks te maken.

Ik ben niet van plan om kunst, architectuur, design of iets anders op ambachtelijke basis te volgen. Ik wil niet dat het mijn carrière wordt. Ik denk dat een deel van mij bang is dat ik mijn liefde voor het maken van dingen zal verliezen als er huiswerk bij is betrokken, of als ik erop moet vertrouwen voor een salaris. Ik wil dat het een tijdverdrijf blijft, een manier voor mij om te ontspannen, te genieten en een gevoel van onafhankelijkheid te cultiveren. Ik zal nooit ophouden een sluwe persoon te zijn - ik heb altijd een doos met kleurpotloden, of een naaisetje of een draadloze boor bij de hand. Ik weet niet waar ik over twintig jaar of zelfs tien jaar zal zijn. Maar ik weet waar ik ook ben, wat ik ook doe, ik zal de persoon zijn die ik ben vanwege dat kleine meisje, dat geduldig kleine stukjes stof op haar slaapkamervloer naait: iets geweldigs maken, iets nieuws, iets geheel van zichzelf.

_____________________

Een kritiek op het essay van Vanessa

In deze kritiek zullen we kijken naar de kenmerken van Vanessa's essay die het laten schijnen, evenals een paar gebieden die verbetering kunnen gebruiken.

De essaytitel

Als je de tips voor essaytitels leest, zul je zien dat de titel van Vanessa past binnen een van de aanbevolen strategieën: het is duidelijk, beknopt en duidelijk. We weten snel waar het essay over gaat. Toegegeven, haar titel is niet creatief, maar creatieve titels zijn niet altijd de beste aanpak. Op enkele uitzonderingen na, neigt teveel slimheid of straffelijkheid in een titel de schrijver veel meer dan de lezer. De korte titel heeft het extra voordeel dat het niet veel toevoegt aan het aantal woorden. Houd er rekening mee dat de titel meetelt voor de lengtelimiet.

De lengte

Voor het academisch jaar 2018-19 heeft het Common Application-essay een woordlimiet van 650 en een minimale lengte van 250 woorden. Met 575 woorden valt Vanessa's essay aan de bovenkant van dit bereik. Dit is een goede plek om te zijn. Je zult zeker studieadviseurs tegenkomen die geloven dat minder altijd meer is, dat het opnamepersoneel zo overweldigd is met aanvragen dat ze een essay van 300 woorden zeer waarderen. Er is zeker waarheid in het idee dat een strak essay van 300 woorden veel te prefereren is boven een wollig, kruipend, donzig essay van 650 woorden. Maar beter nog is een strak, boeiend essay in het bereik van 500 tot 650 woorden. Als een universiteit echt holistische toelatingen heeft, willen de toeschouwers u als individu leren kennen. Ze kunnen veel meer leren in 600 woorden dan 300. Er is geen consensus over de ideale lengte van het essay, maar het essay van Vanessa is zeker goed op dit vlak.

Het onderwerp

Vanessa heeft alle slechte essayonderwerpen vermeden en ze is wijs om zich te concentreren op iets waarvoor ze een echte passie heeft. Haar essay vertelt ons over een kant van haar persoonlijkheid die misschien niet uit de rest van haar sollicitatie blijkt. Ook zou de subtekst van Vanessa's essay in haar voordeel kunnen werken. Vanessa's beschrijving van haar liefde voor ambachten zegt veel over haar: ze is goed met haar handen en werkt met gereedschap; ze heeft hands-on vaardigheden verworven in het ontwerpen, tekenen en opstellen; ze is creatief en vindingrijk; ze is trots op haar werk. Dit zijn allemaal vaardigheden en persoonlijkheidskenmerken die haar goed van pas zullen komen op de universiteit. Haar essay spreekt misschien over handwerk, maar het levert ook bewijs op van haar vermogen om de uitdagingen van werk op universiteitsniveau aan te gaan.

Zwakke punten

Over het algemeen heeft Vanessa een goed essay geschreven, maar het is niet zonder een paar tekortkomingen. Met een kleine revisie kon ze een deel van de vage taal kwijt. In het bijzonder gebruikt ze de woorden "dingen" en "iets" vele malen.

De grootste zorg heeft te maken met de laatste paragraaf van het essay van Vanessa. Het kan de opnames achterlaten die mensen vragen waarom Vanessa wil van haar passie geen grote of haar carrière maken. In veel gevallen zijn de meest succesvolle mensen degenen die van hun passies hun beroep hebben gemaakt. Een lezer van het essay van Vanessa denkt waarschijnlijk dat ze een uitstekende werktuigbouwkundig ingenieur of kunststudent zou zijn, maar haar essay lijkt deze opties te verwerpen. En als Vanessa zo graag met haar handen werkt, waarom zou ze zichzelf dan niet pushen om die vaardigheden verder te ontwikkelen? Het idee dat 'huiswerk' haar ertoe zou kunnen brengen '[haar] liefde om dingen te maken' te verliezen 'is enerzijds logisch, maar er zit ook een gevaar in: het suggereert dat Vanessa niet van huiswerk houdt.

De algehele indruk

Vanessa's essay slaagt op vele fronten. Houd in gedachten waarom een ​​universiteit om een ​​essay vraagt. Als een universiteit meer wil zien dan je cijfers en gestandaardiseerde testscores, betekent dit dat de school een holistisch toelatingsproces heeft. Ze willen je als een heel persoon leren kennen, dus ze willen je de ruimte geven om iets over jezelf te onthullen dat misschien niet in de andere gebieden van je toepassing tegenkomt. Ze willen er ook voor zorgen dat u op een duidelijke en boeiende manier kunt schrijven. Vanessa slaagt op beide fronten. Ook onthult de toon en stem die we in Vanessa's essay vinden dat ze een intelligente, creatieve en gepassioneerde persoon is. Uiteindelijk, ongeacht welke essay-optie u ook kiest voor de Common Application, vraagt ​​de toelatingscommissie hetzelfde: "Is deze aanvrager iemand die volgens ons op een positieve en zinvolle manier zal bijdragen aan onze campusgemeenschap?" Met het essay van Vanessa is het antwoord 'ja'.

Wilt u meer weten over Common Application Essay Optie # 1?

Naast het essay van Vanessa hierboven, bekijk Carrie's essay "Give Goth a Chance" en Charlie's essay "My Dads". De essays laten zien dat je deze essayprompt op extreem verschillende manieren kunt benaderen. U kunt ook tips en voorbeeldessays bekijken voor de andere Common Application-essayprompts.