Doen mijn cijfers er echt toe?

Sommige studenten die serieuze levensuitdagingen en onderbrekingen ervaren, zien een harde realiteit als het gaat om solliciteren naar hogescholen en programma's, omdat veel academische beloningen en programma's ze beoordelen op zaken als cijfers en testscores. 

Leren is natuurlijk belangrijk, maar het zijn die cijfers die belangrijk zijn omdat ze de enige zijn bewijs dat laat zien dat we hebben geleerd.

In het echte leven kunnen studenten veel op de middelbare school leren zonder daadwerkelijk de cijfers te verdienen die bij hun kennis passen, omdat zaken als aanwezigheid en traagheid de cijfers kunnen beïnvloeden. Dit betekent dat studenten die voor familieleden moeten zorgen, of degenen die 's avonds laat werken, soms worden bestraft voor de dingen waar ze geen controle over hebben.

Soms geven slechte cijfers een goed beeld van ons leren, en soms komen ze voort uit iets heel anders.

Doe middelbare schoolcijfers ertoe? De middelbare schoolcijfers zijn het belangrijkst als je hoopt op een studie. Het grade point average is een factor die hogescholen kunnen overwegen wanneer ze besluiten een student te accepteren of te weigeren.

Soms hebben de opnames personeel de mogelijkheid om verder te kijken dan een minimum cijfer gemiddelde, maar soms moeten ze strikte regels volgen die aan hen zijn overhandigd.

Maar geaccepteerd worden is één ding; een beurs ontvangen is een andere zaak. Hogescholen kijken ook naar cijfers wanneer ze beslissen of ze geld willen toekennen aan middelbare scholieren.

Cijfers kunnen ook een factor van overweging zijn in een eremaatschappij op de universiteit. Studenten vinden dat betrokkenheid bij een eremaatschappij of andere club je ook in aanmerking brengt voor speciale financiering en de deur opent voor ongelooflijke kansen. Je kunt naar het buitenland reizen, campusleider worden en de faculteit leren kennen wanneer je deel uitmaakt van een wetenschappelijke organisatie.

Het is ook belangrijk om te weten dat hogescholen mogelijk niet naar elk cijfer kijken dat je verdient bij het nemen van een beslissing. Veel hogescholen kijken alleen naar academische kerncijfers bij het berekenen van het gemiddelde cijfer dat ze gebruiken om een ​​beslissing over acceptatie te nemen.

Cijfers doen er ook toe als het gaat om het krijgen van een specifieke opleiding op de universiteit. Mogelijk voldoet u aan de vereisten voor de universiteit die u verkiest, maar u kunt worden geweigerd door de afdeling waar uw voorkeurshogeschool is gevestigd.

Verwacht niet dat je algehele cijfer voor de beoordeling hoger komt door keuzevakken te volgen. Ze mogen niet worden meegenomen in de berekening die het college gebruikt.

Zijn colleges belangrijk? Het belang van cijfers is ingewikkelder voor studenten. Cijfers kunnen om veel verschillende redenen ertoe doen.

Doe eerstejaars cijfers materie? Eerstejaarsrangen zijn vooral belangrijk voor studenten die financiële steun ontvangen. Elk college dat studenten dient die federale hulp ontvangen, moet een beleid opstellen over academische vooruitgang.

Alle studenten die federale hulp ontvangen, worden ergens in het eerste jaar op vooruitgang gecontroleerd. Studenten moeten de klassen voltooien waarin ze zich inschrijven om federale hulp te behouden; dat betekent dat studenten niet mogen falen en zich niet mogen terugtrekken uit te veel vakken tijdens hun eerste en tweede semester.

Studenten die niet in een bepaald tempo vorderen, worden opgeschort voor financiële steun. Dit is de reden waarom eerstejaars studenten het zich niet kunnen veroorloven om tijdens hun eerste semester te falen: als je tijdens het eerste semester niet slaagt voor cursussen, verlies je in het eerste jaar van je studie financiële hulp!

Doen allemaal cijfers op de universiteit? Je gemiddelde cijfer voor de beoordeling is om vele redenen belangrijk, maar er zijn momenten dat cijfers in bepaalde vakken niet zo belangrijk zijn als andere vakken.

Een student die een hoofdvak wiskunde behaalt, moet waarschijnlijk eerstejaars wiskundecursussen met een B of beter halen om door te gaan naar het volgende rekenniveau. Aan de andere kant, een student die een hoofdvak in de sociologie heeft, kan in orde zijn met een graad C in wiskunde van het eerste jaar.

Dit beleid verschilt van universiteit tot universiteit, dus als je vragen hebt, kijk dan in je universiteitscatalogus.

Je gemiddelde cijfer voor de beoordeling is ook belangrijk om op de universiteit te blijven. In tegenstelling tot middelbare scholen kunnen hogescholen je vragen te vertrekken als je niet goed presteert!

Elk college heeft een beleid over academische status. Als u onder een bepaald cijfer gemiddeld valt, kunt u worden geplaatst op academische proeftijd of academische schorsing.

Als je een academische proeftijd krijgt, krijg je een bepaalde tijd om je cijfers te verbeteren - en als je dat doet, word je van de proeftijd gehaald.

Als je een academische schorsing krijgt, moet je misschien een semester of een jaar 'zitten' voordat je kunt terugkeren naar de universiteit. Bij uw terugkeer zult u waarschijnlijk een proeftijd doorlopen.

Je moet je cijfers verbeteren tijdens de proeftijd om op de universiteit te blijven.

Cijfers zijn ook belangrijk voor studenten die hun opleiding willen voortzetten na de initiële universitaire graad van vier jaar. Om dit te doen, kunnen sommige studenten ervoor kiezen om een ​​master's degree of een Ph.D. op een graduate school.

Als je van plan bent om door te studeren nadat je een bachelordiploma hebt behaald, zul je moeten solliciteren, net zoals je je op de middelbare school moest aanmelden. Graduate schools gebruiken cijfers en testscores als factoren voor acceptatie.

Lees over cijfers op de middelbare school