Ontwikkeling van een academisch studieplan voor studentengroei

Een academisch studieplan is een manier om studenten die academisch worstelen meer verantwoording af te leggen. Dit plan biedt studenten een aantal academische doelen die zijn afgestemd op hun behoeften en biedt hen ondersteuning bij het bereiken van die doelen. Een academisch studieplan is het meest geschikt voor studenten die misschien niet de motivatie hebben die nodig is om academisch te slagen en een directe verantwoordelijkheid nodig heeft om hen in toom te houden.

De motivatie ligt in het feit dat als ze hun doelen niet bereiken, de student het volgende jaar het cijfer moet herhalen. Het ontwikkelen van een academisch studieplan geeft de student de kans om zichzelf te bewijzen in plaats van ze in hun huidige cijfer te houden, wat een algemeen negatief effect zou kunnen hebben. Het volgende is een voorbeeld van een academisch studieplan dat kan worden aangepast aan uw specifieke behoeften.

Voorbeeld academisch studieplan

Het volgende studieplan wordt van kracht op woensdag 17 augustus 2016, de eerste dag van het schooljaar 2016-2017. Het is van kracht tot en met vrijdag 19 mei 2017. De directeur / counselor beoordeelt de voortgang van John Student minimaal tweewekelijks.

Als John Student bij een bepaalde controle zijn doelstellingen niet bereikt, is een ontmoeting vereist met John Student, zijn ouders, zijn leerkrachten en de directeur of de vertrouwenspersoon. Als John Student aan alle doelstellingen heeft voldaan, wordt hij aan het einde van het jaar gepromoveerd naar het 8e leerjaar. Als hij echter niet alle vermelde doelstellingen haalt, wordt hij teruggeplaatst in het 7e leerjaar voor het schooljaar 2017-2018.

DOELSTELLINGEN

1. John Student moet een gemiddelde van 70% C in elke klas houden, inclusief Engels, lezen, wiskunde, exacte wetenschappen en sociale studies.
2. John Student moet 95% van zijn klasopdrachten per klas voltooien en inleveren.
3. John Student moet minstens 95% van de benodigde tijd naar school gaan, wat betekent dat ze slechts 9 dagen van de totale 175 schooldagen kunnen missen.
4. John Student moet verbetering laten zien in zijn leesniveau.
5. John Student moet verbetering laten zien in zijn niveau van wiskunde.
6. John Student moet een redelijk versneld leesdoel stellen voor elk kwartaal (met hulp van de directeur / counselor) en voldoen aan die A.R. doel om de negen weken.

Assistentie / Actie 

1. De docenten van John Student laten de directeur / counselor onmiddellijk weten als hij een opdracht niet op tijd voltooit en / of inlevert. De opdrachtgever / adviseur is verantwoordelijk voor het bijhouden van deze informatie.
2. De directeur / counselor zal tweewekelijkse cijfercontroles uitvoeren op het gebied van Engels, lezen, wiskunde, wetenschappen en sociale studies. De directeur / counselor is verplicht om zowel John Student als zijn ouders tweewekelijks op de hoogte te stellen van hun vorderingen via conferentie, brief of telefoongesprek.
3. John Student zal gedurende drie dagen per week minimaal vijfenveertig minuten moeten doorbrengen met een interventiespecialist die specifiek gericht is op het verbeteren van zijn algemene leesniveau.
4. Als een van de cijfers van John Student onder de 70% daalt, moet hij minimaal drie keer per week bijles volgen.
5. Als John Student niet voldoet aan twee of meer van zijn cijfereisen en / of twee of meer van zijn doelstellingen tegen 16 december 2016, dan wordt hij gedegradeerd naar het zesde leerjaar op dat moment voor de rest van het schooljaar.
6. Als John Student wordt gedegradeerd of behouden, moet hij een Summer School-sessie bijwonen.

Door dit document te ondertekenen, ga ik akkoord met elk van de bovenstaande voorwaarden. Ik begrijp dat als John Student niet aan elk doel voldoet, hij mogelijk teruggaat naar het 7e leerjaar voor het schooljaar 2017-2018 of gedegradeerd naar het 6e leerjaar voor het 2e semester van het schooljaar 2016-2017. Als hij echter aan elke verwachting voldoet, wordt hij gepromoveerd naar het 8e leerjaar voor het schooljaar 2017-2018.

__________________________________

John Student, Student

__________________________________

Fanny Student, ouder

__________________________________

Ann leraar, leraar

__________________________________