Overweeg je een diploma in de geschiedenis?

Overweegt u een master of doctoraat in geschiedenis? De beslissing om verder te studeren in de geschiedenis, net als op andere gebieden, is complex en deels emotioneel en deels rationeel. De emotionele kant van de vergelijking is krachtig. De trots om de eerste in je familie te worden die een diploma behaalde, 'Doctor' te worden genoemd en een geestesleven te leiden, zijn allemaal verleidelijke beloningen. De beslissing om al dan niet van toepassing te zijn op afgestudeerde programma's in de geschiedenis brengt ook pragmatische overwegingen met zich mee. In een moeilijk economisch klimaat wordt de vraag nog verwarrend.

Hieronder volgen enkele overwegingen. Onthoud dat dit jouw keuze is - een zeer persoonlijke keuze - die alleen jij kunt maken.

De concurrentie om toegang te krijgen tot een afgestudeerde studie in de geschiedenis is groot.

Het eerste dat moet worden erkend als het gaat om afstuderen, is dat het concurrerend is. De toelatingsnormen voor veel afgestudeerde programma's, met name doctoraatsprogramma's, in de geschiedenis zijn moeilijk. Bekijk toepassingen voor de beste Ph.D. programma's in het veld en u kunt waarschuwingen tegenkomen die niet van toepassing zijn als u niet een bepaalde score behaalt op de Graduate Record Exam (GRE) mondelinge test en een hoge undergraduate GPA (bijvoorbeeld ten minste een 3,7).

Ph.D. verdienen in de geschiedenis kost tijd.

Zodra je naar de graduate school gaat, blijf je misschien langer student dan je van plan bent. Studenten geschiedenis en andere geesteswetenschappen doen er vaak langer over om hun proefschriften af ​​te maken dan studenten in de natuurwetenschappen. Afgestudeerde studenten in de geschiedenis kunnen verwachten dat ze ten minste 5 jaar en maximaal 10 jaar op school blijven. Elk jaar op de graduate school is nog een jaar zonder voltijds inkomen.

Afgestudeerde studenten in de geschiedenis hebben minder financieringsbronnen dan wetenschapsstudenten.

Afgestudeerde studie is duur. Jaarlijks collegegeld varieert meestal van $ 20.000-40.000. De hoeveelheid financiering die een student ontvangt, is belangrijk voor zijn of haar economische welzijn lang na de graduate school. Sommige geschiedenisstudenten werken als onderwijsassistenten en ontvangen een vergoeding voor collegegeldvermindering of een stipendium. De meeste studenten betalen voor al hun onderwijs. Wetenschapsstudenten daarentegen worden vaak gefinancierd door beurzen die hun professoren schrijven om hun onderzoek te ondersteunen. Wetenschapsstudenten ontvangen vaak volledige collegegeldvermindering en een stipendium tijdens de graduate school.

Academische banen in de geschiedenis zijn moeilijk te vinden.

Veel faculteitsleden adviseren hun studenten om niet in de schulden te gaan om een ​​diploma in geschiedenis te behalen vanwege de arbeidsmarkt voor universiteitsprofessoren, vooral in de geesteswetenschappen, is slecht. Veel geesteswetenschappers werken al jaren als adjunct-instructeur (verdienen ongeveer $ 2.000 - $ 3.000 per cursus). Degenen die besluiten om een ​​voltijdse baan te zoeken in plaats van opnieuw te solliciteren voor academische banen, werken in college-administratie, uitgeverij, de overheid en non-profit agentschappen.

De vaardigheden van historici op het gebied van lezen, schrijven en argumenteren worden buiten de academische wereld gewaardeerd.

Veel van de negatieve overwegingen bij de beslissing om al dan niet van toepassing te zijn op de graduate school in de geschiedenis, benadrukken de moeilijkheid om een ​​baan te vinden in academische instellingen en de financiële uitdagingen die gepaard gaan met een graduate studie. Deze overwegingen zijn minder relevant voor studenten die een loopbaan buiten de academische wereld plannen. Aan de positieve kant biedt een diploma veel mogelijkheden buiten de ivoren toren. De vaardigheden die je zult verbeteren als je je diploma haalt, worden in vrijwel alle werkomgevingen gewaardeerd. Houders van een diploma in geschiedenis zijn bijvoorbeeld bedreven in lezen, schrijven en argumenteren. Voor elk artikel dat je op de graduate school schrijft, moet je informatie verzamelen en integreren en logische argumenten opbouwen. Deze informatiemanagement-, argumentatie- en presentatievaardigheden zijn nuttig in verschillende omgevingen zoals bedrijven, non-profitorganisaties en de overheid.

Dit snelle overzicht van pragmatische overwegingen bij het bepalen of afgestudeerde studie in Geschiedenis voor jou is, belicht enkele van de uitdagingen, maar jouw academische en professionele carrière is aan jou. Studenten die plannen, profiteren van een kans en openstaan ​​voor het overwegen van een reeks loopbaanopties, vergroten de kans dat een diploma in de geschiedenis op de lange termijn vruchten afwerpt. Uiteindelijk zijn beslissingen van afgestudeerde scholen complex en zeer persoonlijk. Alleen jij bent je bewust van je eigen omstandigheden, sterke en zwakke punten en doelen - en of een geschiedenis in je levensverhaal past.