De Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) is een intelligentietest die het IQ of intelligentiequotiënt van een kind bepaalt. Het werd ontwikkeld door Dr. David Wechsler (1896-1981), die de hoofdpsycholoog was van het Bellevue Psychiatric Hospital in New York City.
De test die tegenwoordig meestal wordt afgenomen, is de 2014-herziening van de test die oorspronkelijk werd bedacht in 1949. Het staat bekend als WISC-V. In de loop der jaren is de WISC-test verschillende keren bijgewerkt, waarbij de naam telkens is gewijzigd om de juiste versie van de test weer te geven. Soms zullen sommige instellingen nog steeds oudere versies van de test gebruiken.
In de nieuwste WISC-V zijn er nieuwe en afzonderlijke indexscores voor Visual Spatial and Fluid Reasoning, evenals nieuwe maatregelen voor de volgende vaardigheden:
Dr. Wechsler ontwikkelde twee andere veelgebruikte intelligentietests: de Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) en de Wechsler Preschool en Primary Scale of Intelligence (WPPSI). WPPSI is ontworpen om kinderen van 3 tot 7 jaar en 3 maanden te beoordelen.
De WISC schetst in wezen de intellectuele sterke en zwakke punten van studenten en geeft inzicht in hun algehele cognitieve vaardigheden en potentieel. De test vergelijkt ook kinderen met leeftijdsgenoten van een vergelijkbare leeftijd. In de meest algemene termen is het doel om te bepalen of een kind nieuwe informatie kan bevatten. Hoewel deze beoordeling een goede voorspeller van potentieel kan zijn, is het IQ-niveau geenszins een garantie voor succes of falen.
Particuliere scholen die kinderen in de 4e tot en met de 9e klas bedienen, gebruiken vaak WISC-V als onderdeel van hun toelatingsonderzoek, die in plaats van of naast andere toelatingsproeven zoals de SSAT kunnen zijn. De particuliere scholen die het gebruiken, doen dit om zowel de intelligentie van een kind als zijn of haar prestaties op school ten opzichte van dat intelligentieniveau te bepalen.
WISC bepaalt de intellectuele capaciteiten van een kind. Het wordt vaak gebruikt om leerverschillen te diagnosticeren, zoals ADD of ADHD. De test helpt ook om de sterke punten te beoordelen om hoogbegaafde kinderen te bepalen. De WISC-testindices zijn verbaal begrip, perceptueel redeneren, werkgeheugen en verwerkingssnelheid. De subtests maken een precieze modellering van de intellectuele vermogens van een kind en de leerbereidheid mogelijk.
Pearson Education, een bedrijf dat de Wechsler-testproducten verkoopt, scoort ook de tests. De klinische gegevens die de tests bieden, helpen het opnamepersoneel om een volledig inzicht te krijgen in de intellectuele en zwakke punten van uw kind. Het brede scala aan beoordelingsscores kan echter voor velen ontmoedigend en moeilijk te begrijpen zijn. Niet alleen schoolambtenaren, zoals leraren en toelatingsvertegenwoordigers, moeten deze rapporten begrijpen en begrijpen wat de scores betekenen, maar ook de ouders.
Volgens de Pearson Education-website zijn er opties voor het type scorerapportage beschikbaar voor de WISC-V, die een verhalende uitleg van de scores geeft, inclusief (de volgende opsommingstekens worden op de website geciteerd):
Uw kind kan zich niet voorbereiden op WISC-V of andere IQ-tests door te studeren of te lezen. Deze tests zijn niet bedoeld om te testen wat u weet of hoeveel u weet, maar eerder om het vermogen van de testpersoon om te leren te bepalen. Typisch bestaan testen zoals de WISC uit taken die verschillende maten van intelligentie beoordelen, waaronder ruimtelijke herkenning, analytisch denken, wiskundig vermogen en zelfs kortetermijngeheugen. Zorg er daarom voor dat uw kind voldoende rust en ontspanning krijgt voor de test. De school is eraan gewend deze tests af te nemen en zal uw kind op het juiste moment instrueren wat te doen.