Een overzicht van Accelerated Reader

Accelerated Reader is een van 's werelds populairste leesprogramma's. Het softwareprogramma, gewoonlijk AR genoemd, is ontworpen om studenten te motiveren om te lezen en om hun algehele begrip van de boeken die ze lezen te beoordelen. Het programma is ontwikkeld door Renaissance Learning Inc., dat verschillende andere programma's heeft die nauw verwant zijn aan het programma Accelerated Reader.

Hoewel het programma is ontworpen voor leerjaar 1-12, is Accelerated Reader vooral populair op basisscholen in het hele land. Het hoofddoel van het programma is om te bepalen of de student het boek daadwerkelijk heeft gelezen. Het programma is ontworpen om studenten te bouwen en aan te moedigen levenslange lezers en leerlingen te worden. Bovendien kunnen leraren het programma gebruiken om hun studenten te motiveren door beloningen te verstrekken die overeenkomen met het aantal AR-punten dat de student heeft verdiend.

Accelerated Reader is in wezen een driestappenprogramma. Studenten lezen eerst een boek (fictie of non-fictie), tijdschrift, leerboek, enz. Studenten kunnen individueel lezen, als een hele groep of in kleine groepsinstellingen. Studenten nemen vervolgens individueel de quiz die overeenkomt met wat ze net hebben gelezen. Aan AR-quizzen wordt een puntwaarde toegewezen op basis van het algemene niveau van het boek.

Leraren stellen vaak wekelijkse, maandelijkse of jaarlijkse doelen voor het aantal punten dat hun studenten nodig hebben om te verdienen. Studenten die onder de 60% scoren op de quiz verdienen geen punten. Studenten die 60% - 99% scoren, ontvangen gedeeltelijke punten. Studenten die 100% scoren, ontvangen volledige punten. Leraren gebruiken vervolgens de gegevens die door deze quizzen worden gegenereerd om studenten te motiveren, de voortgang te volgen en instructie te geven.

Op internet gebaseerde

Accelerated Reader is op internet gebaseerd, wat betekent dat het gemakkelijk toegankelijk is op elke computer met internettoegang.

Omdat het op internet is gebaseerd, kan Renaissance Learning het programma automatisch bijwerken en belangrijke gegevens op hun servers opslaan. Dit maakt het veel gemakkelijker voor het IT-team van een school.

geïndividualiseerde

Een van de beste dingen van Accelerated Reader is dat het de docent toestaat om te dicteren hoe het programma wordt gebruikt, inclusief de mogelijkheid om studenten te beperken tot een leesbereik dat op hun niveau is. Dit voorkomt dat studenten boeken lezen die te gemakkelijk of te moeilijk zijn.

Met Accelerated Reader kunnen studenten op hun eigen niveau lezen en in hun eigen tempo lezen. Het dicteert niet welk boek een student leest. Er zijn momenteel meer dan 145.000 quizzen beschikbaar voor studenten. Bovendien kunnen leraren hun eigen quizzen maken voor boeken die momenteel niet in het systeem voorkomen of ze kunnen vragen dat een quiz wordt gemaakt voor een bepaald boek. Quizzen worden continu toegevoegd voor nieuwe boeken zodra ze uitkomen.

Eenvoudig in te stellen

Studenten en docenten kunnen snel aan het systeem worden toegevoegd, hetzij via grote batchinschrijving of geïndividualiseerde toevoeging.

Met Accelerated Reader kunnen leraren individuele leesniveaus aanpassen. Leraren kunnen deze leesniveaus halen uit een STAR-leesevaluatie, gestandaardiseerde beoordeling of individuele lerarenbeoordeling.

Klassen kunnen snel worden ingesteld zodat de docent de leesvoortgang van de hele klas kan volgen en individuele studenten binnen die klas kan vergelijken.

Motiveert studenten

Elke quiz in het Accelerated Reader-programma is punten waard. Punten worden bepaald door een combinatie van de moeilijkheidsgraad van het boek en de lengte van het boek.

Leraren stellen vaak doelen voor het aantal punten dat elke student moet verdienen. De leraar beloont vervolgens zijn studenten door dingen zoals prijzen, feesten, enz. Te geven als motivatie om hun doelen te bereiken.

Beoordeelt het begrip van de student

Accelerated Reader is ontworpen om te bepalen of een student een bepaald boek heeft gelezen en het niveau waarop zij het boek begrijpen. Een student kan niet slagen voor de quiz (60% of hoger) als hij het boek niet heeft gelezen.