7 vaardigheden Homeschoolers moeten zich ontwikkelen voor het college

Als je homeschooled student van plan is om naar de universiteit te gaan, zorg er dan voor dat hij of zij niet alleen academisch is voorbereid, maar ook goed is uitgerust met deze zeven vaardigheden.

1. Deadlines halen

Een voordeel dat homeschooled teens vaak hebben ten opzichte van hun traditioneel geschoolde leeftijdgenoten is dat ze hebben geleerd om hun tijd effectief te beheren. Op de middelbare school werken de meeste homeschooling-tieners onafhankelijk, plannen ze hun dag en voltooien ze taken met beperkt toezicht. Omdat homeschooling de flexibiliteit echter in staat stelt om op eigen tempo te werken, hebben homeschooled-tieners misschien niet veel ervaring met het halen van vaste deadlines.

Moedig uw student aan om een ​​planner of kalender te gebruiken om deadlines bij te houden. Leer hem langetermijnopdrachten af ​​te breken, zoals onderzoeksrapporten, en deadlines te maken voor elke stap. Wijs ook korte termijnen toe voor andere opdrachten, zoals "lees drie hoofdstukken voor vrijdag". Houd vervolgens uw student verantwoordelijk voor het naleven van deze deadlines door consequenties op te leggen, zoals onvolledig werk in het weekend, voor gemiste deadlines.

Het kan moeilijk zijn om dergelijke consequenties door te nemen bij het overwegen van de flexibiliteit die thuisonderwijs biedt, maar een universiteitsprofessor zal niet soepel met je tiener omgaan wanneer zijn slechte planning ervoor zorgt dat hij opdrachtdeadlines mist.

2. Aantekeningen maken

Omdat de meeste homeschooling-ouders niet lesgeven in een collegestijl, hebben veel homeschooling-kinderen niet veel ervaring met het maken van aantekeningen. Het maken van notities is een aangeleerde vaardigheid, dus leer uw studenten de basis en geef hen de gelegenheid om te oefenen.

Tips voor het maken van aantekeningen zijn onder meer:

• Luister naar herhaalde woorden en zinnen. Als een instructeur iets herhaalt, is dit meestal belangrijk.
• Luister naar sleutelwoorden en zinnen zoals: eerste, tweede, omdat, bijvoorbeeld, of in conclusie.
• Luister naar namen en datums.
• Als de instructeur iets opschrijft, moet je student het ook opschrijven. Als een woord, zin of definitie op het bord of scherm wordt weergegeven, noteer dit dan ook.
• Leer uw student om af te korten, symbolen te gebruiken en zijn eigen steno te ontwikkelen. Hij zou deze hulpmiddelen moeten gebruiken om belangrijke concepten en ideeën te noteren in plaats van volledige zinnen te schrijven.
• Instrueer je student om notities te nemen aan het einde van de lezing, belangrijke details toe te voegen die hij zich herinnert, ervoor te zorgen dat wat hij opschreef zinvol voor hem was, en alles te verduidelijken dat niet.

Hoe oefent u het maken van aantekeningen:

• Als je student een coöperatie bijwoont, laat hem dan notities maken tijdens lessen die hij volgt.
• Vraag je student om notities te maken tijdens het bekijken van video's of online lessen.
• Als u naar de kerk gaat, moedig uw kinderen dan aan om tijdens de preek aantekeningen te maken.
• Moedig uw student aan om aantekeningen te maken terwijl u hardop leest.

3. Zelfverdediging

Omdat hun primaire leraar altijd een ouder is geweest die hun behoeften kent en begrijpt, kunnen veel homeschooling-tieners merken dat ze zelfverdedigingsvaardigheden missen. Zelfverdediging betekent inzicht in uw behoeften in relatie tot wat van u wordt verwacht en leren hoe u die behoeften aan anderen kunt uiten.

Als uw tiener met thuisonderwijs dyslexie heeft, heeft hij mogelijk extra tijd nodig om tests of schrijven in de klas te voltooien, een stille ruimte voor testen of clementie met betrekking tot grammatica en spelling voor getimede schrijfopdrachten. Hij moet de vaardigheid ontwikkelen om die behoeften op een duidelijke, respectvolle manier te uiten aan professoren.

Een manier om je tiener te helpen zelfverdedigingsvaardigheden te ontwikkelen, is te verwachten dat hij deze oefent voordat hij afstudeert. Als hij lessen buitenshuis neemt, zoals een coöperatieve of dubbele inschrijving, moet hij degene zijn die zijn behoeften aan zijn leraren uitlegt, niet aan jou.

4. Effectieve schriftelijke communicatievaardigheden

Studenten moeten verschillende schriftelijke communicatievaardigheden perfectioneren, zoals essays (zowel getimed als niet-getimed), e-mailcorrespondentie en onderzoekspapers. Om uw studenten voor te bereiden op het schrijven op universiteitsniveau, moet u zich consequent concentreren op de basisbeginselen op de middelbare school totdat ze een tweede natuur worden.

Zorg ervoor dat ze de juiste spelling, grammatica en interpunctie gebruiken. Sta uw studenten niet toe om "tekst spreken" te gebruiken in hun geschreven werk of e-mailcommunicatie.

Omdat uw studenten mogelijk via e-mail moeten communiceren met professoren, moet u ervoor zorgen dat ze bekend zijn met de juiste e-mailetiquette en de juiste adresvorm kennen voor hun instructeur (d.w.z. Dr., Mevrouw, Dhr.).

Wijs verschillende schrijfopdrachten toe op de middelbare school, zoals:

• Vergelijk en contrast essays
• Verklarend schrijven
• Beschrijvende essays
• Verhalende essays
• Brieven - zakelijk en informeel
• Onderzoeks papieren
• Creatief schrijven

Het consequent opbouwen van schriftelijke basisvaardigheden is van vitaal belang voor het succes van uw student op dit gebied.

5. Persoonlijke verantwoordelijkheid voor cursussen

Zorg ervoor dat je tiener bereid is om verantwoordelijkheid te nemen voor zijn eigen schoolwerk op de universiteit. Naast het halen van deadlines, moet hij ook een syllabus van een cursus kunnen lezen en volgen, papieren bijhouden en op tijd uit bed en naar de les kunnen komen.

De eenvoudigste manier om je student voor te bereiden op dit aspect van het universiteitsleven is door de teugels op de middelbare school of de vroege middelbare school te overhandigen. Geef je student een opdrachtblad en houd hem verantwoordelijk voor het tijdig voltooien van zijn opdrachten en het toevoegen van belangrijke datums aan zijn planner.

Help hem een ​​systeem uit te werken om papieren bij te houden. (Binders met drie ringen, hangende bestandsmappen in een draagbare archiefdoos en tijdschriftenhouders zijn enkele goede opties.) Geef hem een ​​wekker en verwacht dat hij elke dag op een voor beide partijen aangenaam tijdstip opstapt.

6. Life management

Je tiener moet ook bereid zijn om zelf zijn eigen taken uit te voeren, zoals de was, het plannen van maaltijden, boodschappen doen en afspraken maken. Net als bij het onderwijzen van persoonlijke verantwoordelijkheid, kunnen vaardigheden op het gebied van life management het beste worden onderwezen door ze aan je student over te dragen tijdens zijn middelbare schooljaren.

Laat je student zijn eigen was doen en plan en bereid minstens één maaltijd per week, maak een boodschappenlijstje en boodschappen voor benodigde items. (Soms is het gemakkelijker voor één persoon om boodschappen te doen, dus het is misschien niet praktisch voor uw tiener om boodschappen te doen, maar hij kan de benodigde ingrediënten aan uw boodschappenlijst toevoegen.)

Laat uw oudere tieners hun eigen arts en tandartsafspraken maken. Natuurlijk kunt u nog steeds met hen mee naar de afspraak, maar sommige tieners en jonge volwassenen vinden het erg intimiderend om dat telefoontje te plegen. Laat ze de gewoonte aannemen terwijl je nog steeds in de buurt kunt zijn voor het geval ze vragen hebben of problemen tegenkomen.

7. Spreken in het openbaar

Spreken in het openbaar staat consequent bovenaan de lijst met angsten van mensen. Hoewel sommige mensen de angst om met een groep te praten nooit te boven komen, vinden de meeste dat het gemakkelijker wordt door het oefenen en beheersen van een aantal basisvaardigheden in het openbaar spreken, zoals lichaamstaal, oogcontact, en het vermijden van woorden zoals "uh", "um, "" Zoals "en" weet je wel. "

Als uw student deel uitmaakt van een co-op voor homeschools, kan dat een uitstekende bron zijn voor openbare spreekoefeningen. Als dit niet het geval is, kijk dan of je een lokale Toastmaster's Club hebt waarin je tiener betrokken kan raken. U kunt ook vragen of een lid van de Toastmaster's Club een toespraakles voor tieners zou geven. Veel studenten die aan zo'n klas kunnen deelnemen, zullen verrast zijn om het veel leuker en minder zenuwslopend te vinden dan ze zich hadden voorgesteld.

Zorg ervoor dat je homeschoolstudent voorbereid is op de ontberingen van het universiteitsleven door deze essentiële vaardigheden toe te voegen aan de academici waaraan je al werkt.