20 dingen die je schoolhoofd wou dat je wist

Leiders en leraren moeten een effectieve werkrelatie hebben om een ​​school succesvol te laten zijn. Leraren moeten de rol van de directeur begrijpen. Elk principe is anders, maar de meesten willen oprecht samenwerken met leraren om het totale leerproces in elk klaslokaal te maximaliseren. Leraren moeten een duidelijk begrip hebben van de verwachtingen van hun opdrachtgever.

Dit begrip moet zowel algemeen als specifiek zijn. Specifieke feiten over opdrachtgevers zijn geïndividualiseerd en zijn beperkt tot de unieke kwaliteiten van een enkele opdrachtgever. Als docent moet je je eigen directeur leren kennen om een ​​goed beeld te krijgen van wat ze zoeken. Algemene feiten over opdrachtgevers omvatten het beroep als geheel. Ze zijn echte kenmerken van vrijwel elke opdrachtgever, omdat de functiebeschrijving over het algemeen hetzelfde is met subtiele veranderingen.

Leraren moeten deze algemene en specifieke feiten over hun opdrachtgever omarmen. Het hebben van dit begrip zal leiden tot meer respect en waardering voor uw opdrachtgever. Het zal een samenwerkingsrelatie bevorderen waar iedereen in de school profijt van heeft, inclusief de studenten die we moeten onderwijzen.

20. De opdrachtgevers waren ooit zelf leraar

De opdrachtgevers waren zelf leerkrachten en / of coaches. We hebben altijd die ervaring waarop we kunnen terugvallen. We hebben betrekking op leraren omdat we daar zijn geweest. We begrijpen hoe moeilijk uw werk is en we respecteren wat u doet.

19. Het is niet persoonlijk

Principals moeten prioriteiten stellen. We negeren je niet als we je niet meteen kunnen helpen. Wij zijn verantwoordelijk voor elke leraar en student in het gebouw. We moeten elke situatie evalueren en beslissen of het een beetje kan wachten of dat het onmiddellijke aandacht vereist.

18. Stress beïnvloedt ons ook

opdrachtgeversgestrest raken. Bijna alles waar we mee te maken hebben, is negatief van aard. Het kan ons soms dragen. We zijn meestal bedreven in het verbergen van stress, maar er zijn momenten waarop dingen zich ophopen tot het punt waar je het kunt zien.

17. We doen wat het beste lijkt, op basis van de beschikbare informatie

Opdrachtgevers moeten moeilijke beslissingen nemen. Besluitvorming is een cruciaal onderdeel van ons werk. We moeten doen wat volgens ons het beste is voor onze studenten. We kwellen over de moeilijkste beslissingen en zorgen ervoor dat ze goed doordacht zijn voordat ze worden afgerond.

16. De woorden Dank je Betekent veel

De opdrachtgevers waarderen het wanneer u ons bedankt bedankt. We willen graag weten wanneer u denkt dat we goed werk verrichten. Wetende dat je echt waardeert wat we doen, maakt het ons gemakkelijker om ons werk te doen.

15. We willen uw mening horen

Principals verwelkomen uw feedback. We zijn continu op zoek naar manieren om te verbeteren. Wij waarderen uw perspectief. Uw feedback kan ons aansporen tot belangrijke verbeteringen. We willen dat je je comfortabel genoeg voelt bij ons dat je suggesties kunt doen met een take-it of laat het naderen.

14. We waarderen individualiteit

Principals begrijpen de individuele dynamiek. Wij zijn de enigen in het gebouw die een waar idee hebben van wat er in elk klaslokaal gebeurt door observaties en evaluaties. We omarmen verschillende leerstijlen en respecteren individuele verschillen die effectief zijn gebleken.

13. We willen passie zien

Principals hebben een hekel aan degenen die slackers lijken te zijn en weigeren de tijd te steken die nodig is om effectief te zijn. We willen dat al onze leraren harde werkers zijn die extra tijd doorbrengen in hun klaslokalen. We willen leraren die beseffen dat prep-tijd net zo waardevol is als de tijd die we daadwerkelijk besteden aan lesgeven.

12. We willen dat je je beste zelf bent

Principals willen je helpen als leraar te verbeteren. We zullen voortdurende opbouwende kritiek bieden. We zullen je uitdagen om te verbeteren op gebieden waar je zwak bent. Wij bieden u suggesties. Soms spelen we de advocaat van de duivel. We moedigen u aan om continu te zoeken naar verbeterde manieren om uw inhoud te onderwijzen.