13 Creatieve voorbeelden van informele beoordelingen voor de klas
Share
Er zijn verschillende manieren om de voortgang en het begrip van een student te beoordelen. Twee van de belangrijkste methoden zijn formele en informele beoordelingen. Formele beoordelingen omvatten tests, quizzen en projecten. Studenten kunnen deze beoordelingen vooraf bestuderen en voorbereiden, en ze bieden een systematisch hulpmiddel voor leraren om de kennis van een student te meten en de leervoortgang te evalueren.
Informele beoordelingen zijn meer informele, op observatie gebaseerde tools. Met weinig voorbereiding vooraf en geen noodzaak om de resultaten te beoordelen, stellen deze beoordelingen leraren in staat om inzicht te krijgen in de voortgang van studenten en gebieden te identificeren waarop ze mogelijk meer instructie nodig hebben. Informele beoordelingen kunnen leraren helpen bij het vaststellen van de sterke en zwakke punten van studenten en kunnen helpen bij het plannen van komende lessen.
In de klas zijn informele beoordelingen belangrijk omdat ze kunnen helpen potentiële probleemgebieden te identificeren en cursuscorrectie mogelijk maken voordat studenten verplicht zijn om begrip te tonen bij een formele evaluatie.
Veel homeschoolende gezinnen vertrouwen bijna volledig op informele beoordelingen, omdat ze vaak een meer accurate indicator van begrip zijn, vooral voor studenten die niet goed testen.
Informele beoordelingen kunnen ook essentiële feedback van studenten geven zonder de stress van tests en quizzen.
Hier volgen slechts enkele voorbeelden van creatieve informele beoordelingen voor uw klaslokaal of thuisschool.
observatie
Observatie vormt de kern van elke informele beoordeling, maar het is ook een belangrijke zelfstandige methode. Let gewoon op je student gedurende de dag. Let op tekenen van opwinding, frustratie, verveling en betrokkenheid. Maak aantekeningen over de taken en activiteiten die deze emoties oproepen.
Houd steekproeven van studentenwerk in chronologische volgorde zodat u voortgang en zwaktepunten kunt identificeren. Soms realiseer je je pas hoeveel een student is gevorderd als je zijn huidige werk vergelijkt met eerdere voorbeelden.
Auteur Joyce Herzog heeft een eenvoudige maar effectieve methode om vooruitgang te observeren. Vraag je student om eenvoudige taken uit te voeren, zoals het schrijven van een voorbeeld van elke wiskundige bewerking die hij begrijpt, het meest gecompliceerde woord schrijven waarvan hij weet dat hij het correct kan spellen, of het schrijven van een zin (of korte alinea). Voer hetzelfde proces een keer per kwartaal of een keer per semester uit om de voortgang te meten.
Mondelinge presentaties
We beschouwen mondelinge presentaties vaak als een soort formele beoordeling, maar ze kunnen ook een fantastisch informeel beoordelingsinstrument zijn. Stel een timer in voor een of twee minuten en vraag je student om je te vertellen wat hij over een bepaald onderwerp heeft geleerd.
Als u bijvoorbeeld over delen van spraak leert, kunt u uw studenten vragen om binnen 30 seconden zoveel voorzetsels te noemen als u ze kunt schrijven op het whiteboard.
Een bredere benadering is om studenten een zinstarter te presenteren en ze om de beurt te laten afwerken. Voorbeelden hiervan zijn:
- "Mijn favoriete ding over dit onderwerp was ..."
- "Het meest interessante of verrassende wat ik hierover leerde was ..."
- "Deze historische figuur was ..."
journaling
Geef uw studenten aan het einde van elke dag een tot drie minuten om een dagboek bij te houden over wat ze hebben geleerd. Varieer met de dagelijkse journaalervaring door studenten te vragen om:
- lijst 5-10 feiten die ze over een onderwerp hebben geleerd
- schrijf over het meest opwindende wat ze die dag hebben geleerd
- noem een of twee dingen waarover ze meer willen weten
- let op iets dat ze niet goed begrijpen
- een lijst met manieren waarop u ze kunt helpen een onderwerp beter te begrijpen.
