10 voor- en nadelen van het schoolhoofd zijn

Er zijn veel voor- en nadelen die gepaard gaan met het zijn van een directeur. Het kan een lonende taak zijn, en het kan ook een zeer stressvolle baan zijn. Niet iedereen is weggelegd als een directeur. Er zijn bepaalde bepalende kenmerken die een goede opdrachtgever zal bezitten.

Als u overweegt om een ​​directeur te worden, is het cruciaal dat u alle voors en tegens weegt die met het werk gepaard gaan. Houd rekening met alle factoren van beide kanten voordat u uw definitieve beslissing neemt. Als je niet het gevoel hebt dat je de nadelen aankunt, blijf dan weg van dit beroep. Als je gelooft dat de nadelen alleen maar wegversperringen zijn en de pluspunten het zeker waard zijn, ga er dan voor. Een directeur zijn kan een geweldige carrièreoptie zijn voor de juiste persoon.

Voordelen van het schoolhoofd zijn

Salaris. Het mediane verwachte jaarsalaris van een directeur is meer dan $ 100.000, terwijl het mediane verwachte jaarsalaris voor een leraar minder dan $ 60.000 is. Dat is een aanzienlijke verhoging van het salaris en kan een aanzienlijke invloed hebben op de financiële status van uw gezin, evenals op uw pensioen. Die verhoging van het salaris is welverdiend, zoals je zult zien als we naar de nadelen kijken. Het valt niet te ontkennen dat een aanzienlijke salarisstijging het voor veel mensen aantrekkelijk maakt om die sprong van leraar naar directeur te maken. Het is echter essentieel dat u die beslissing niet alleen op basis van salaris maakt.

Verscheidenheid. Redundantie is nooit een probleem als u schooldirecteur bent. Geen twee dagen zijn ooit hetzelfde. Elke dag brengt nieuwe uitdagingen, nieuwe problemen en nieuwe avonturen. Dit kan spannend zijn en houdt dingen fris. U kunt een dag ingaan met een solide plan van dingen om te doen en er niet in slagen om een ​​enkel ding te bereiken dat u had verwacht. Je weet nooit wat je op een bepaalde dag te wachten staat. Een directeur zijn is nooit saai. Als docent stel je een routine op en geef je meestal elk jaar dezelfde concepten. Als opdrachtgever is er nooit een vaste routine. Elke dag heeft zijn eigen unieke routine die zichzelf dicteert naarmate de tijd verstrijkt.

Controle. Als schoolleider heb je meer controle over vrijwel elk aspect van je gebouw. U zult vaak de leidende beslisser zijn. U zult doorgaans op zijn minst enige controle hebben over belangrijke beslissingen, zoals het inhuren van een nieuwe leraar, het veranderen van curriculum en programma's en planning. Met deze controle kunt u uw stempel drukken op de kwaliteit van de school. Het biedt je de mogelijkheid om de visie die je hebt voor je school te implementeren. Je hebt ook volledige controle over dagelijkse beslissingen, inclusief studentendiscipline, evaluaties van docenten, professionele ontwikkeling, enzovoort.

Succes. Als bouwheer krijgt u ook krediet wanneer krediet verschuldigd is. Als een individuele student, docent, coach of team slaagt, slaag je ook. Je mag die successen vieren omdat een beslissing die je ergens langs de lijn hebt genomen waarschijnlijk tot dat succes heeft geleid. Wanneer iemand die verbonden is aan de school wordt erkend voor uitstekende prestaties op een bepaald gebied, betekent dit meestal dat de juiste beslissingen zijn genomen. Dit kan vaak worden herleid tot het leiderschap van een directeur. Het kan net zo eenvoudig zijn als het inhuren van de juiste leraar of coach, het implementeren en ondersteunen van een nieuw programma, of het bieden van een bepaalde student de juiste motivatie.

Gevolg. Als docent heb je vaak alleen invloed op de studenten die je lesgeeft. Vergis u niet dat deze impact aanzienlijk en direct is. Als opdrachtgever kunt u een grotere, indirecte impact hebben op studenten, docenten en ondersteunend personeel. De beslissingen die u neemt, kunnen iedereen beïnvloeden. Bijvoorbeeld, het nauw samenwerken met een jonge leraar die enige richting en begeleiding nodig heeft, heeft een enorme impact op zowel de leraar als elke student die ze ooit zullen onderwijzen. Als opdrachtgever is uw impact niet beperkt tot één klaslokaal. Een enkele beslissing kan de hele school overstijgen.

School Principal Cons

Tijd. Effectieve leraren brengen veel extra tijd door in hun klaslokalen en thuis. Maar opdrachtgevers besteden veel meer tijd aan hun werk. Opdrachtgevers zijn vaak de eersten die naar school gaan en de laatsten die vertrekken. Over het algemeen hebben ze een contract van 12 maanden en krijgen ze in de zomer slechts twee tot vier weken vakantietijd. Ze hebben ook verschillende conferenties en professionele ontwikkelingstaken waaraan ze moeten deelnemen.

• Van opdrachtgevers wordt meestal verwacht dat ze bijna elk buitenschoolse evenement bijwonen. In veel gevallen kan dit betekenen dat er tijdens het schooljaar drie tot vier nachten per week evenementen worden bijgewoond. De directeuren brengen het hele schooljaar veel tijd weg van hun huizen en gezinnen.

Verantwoordelijkheid. Principals hebben een grotere werklast dan leraren. Ze zijn niet langer verantwoordelijk voor slechts een paar vakken met een handvol studenten. In plaats daarvan is een directeur verantwoordelijk voor elke student, elke leraar / coach, elk ondersteunend lid en elk programma in hun gebouw. De verantwoordelijkheidsvoetafdruk van een opdrachtgever is enorm. Je hebt je hand in alles en dit kan overweldigend zijn.

• Je moet georganiseerd, zelfbewust en zelfverzekerd zijn om al die verantwoordelijkheden bij te houden. Studentendiscipline-problemen doen zich elke dag voor. Leraren hebben dagelijks hulp nodig. Ouders vragen vergaderingen om hun zorgen regelmatig kenbaar te maken. Jij bent degene die verantwoordelijk is voor het omgaan met elk van deze, evenals een overvloed aan andere problemen die zich elke dag voordoen binnen je school.

Negativiteit. Als opdrachtgever heb je te maken met veel meer negatieve punten dan met positieve punten. De enige keer dat u studenten doorgaans persoonlijk benadert, is vanwege een disciplineprobleem. Elk geval is anders, maar ze zijn allemaal negatief. Je kunt ook omgaan met leraren die klagen over studenten, ouders en andere leraren. Wanneer ouders een vergadering aanvragen, is dit bijna altijd omdat ze willen klagen over een leraar of een andere student.

• Deze constante omgang met alle negatieve dingen kan overweldigend worden. Er zullen momenten zijn dat je de deur van je kantoor moet sluiten of een buitengewoon klaslokaal van een leraar moet observeren om even aan alle negativiteit te ontsnappen. Het afhandelen van al deze negatieve klachten en problemen is echter een substantieel onderdeel van uw werk. U moet elk probleem effectief aanpakken, anders bent u niet lang een opdrachtgever.

Mislukkingen. Zoals eerder besproken, ontvangt u krediet voor successen. Het is ook van cruciaal belang op te merken dat u ook verantwoordelijk bent voor storingen. Dit geldt met name als uw gebouw een slecht presterende school is op basis van gestandaardiseerde testprestaties. Als de leider van het gebouw is het jouw verantwoordelijkheid om programma's te hebben om de prestaties van de studenten te maximaliseren. Als je school faalt, moet iemand de zondebok zijn en dat kan op je schouders vallen.

• Er zijn veel andere manieren om te mislukken als een opdrachtgever die uw baan in gevaar zou kunnen brengen. Sommigen daarvan zijn onder meer het maken van een reeks schadelijke aanwervingen, het niet beschermen van een student die is gepest en het behouden van een leraar waarvan bekend is dat deze niet effectief is. Veel van deze mislukkingen zijn te voorkomen met hard werken en toewijding. Sommige storingen zullen echter voorkomen, ongeacht wat u doet, en u zult eraan worden gekoppeld vanwege uw positie in het gebouw.

Politiek. Helaas is er een politieke component om een ​​directeur te zijn. Je moet diplomatiek zijn in je benadering van studenten, leraren en ouders. Je kunt niet altijd zeggen wat je wilt zeggen. Je moet te allen tijde professioneel blijven. Er zijn ook gelegenheden waarbij u onder druk gezet kunt worden om een ​​beslissing te nemen die u ongemakkelijk maakt. Deze druk kan afkomstig zijn van een prominent lid van de gemeenschap, een schoolbestuurslid of uw districtssuperintendent.

• Dit politieke spel kan net zo eenvoudig zijn als twee ouders die willen dat hun kinderen in dezelfde klas zitten. Het kan ook ingewikkeld worden in een situatie waarin een lid van de schoolraad je benadert om te vragen dat een voetballer die niet in een klas zit, mag spelen. Er zijn momenten waarop je een ethisch standpunt moet innemen, zelfs als je weet dat het je kan kosten. Het politieke spel kan moeilijk zijn om te spelen. Wanneer u echter een leidende positie bekleedt, kunt u er zeker van zijn dat er wat politiek bij betrokken zal zijn.

bronnen

"Salaris openbare schoolleraar in de Verenigde Staten." Salary.com, 2019. 

"Schoolhoofd salaris in de Verenigde Staten." Salary.com, 2019.