Grammaticazang om Engels te leren

Het gebruik van grammaticale gezangen om Engels te leren, is nuttig voor leerlingen van alle leeftijden. Chants kunnen worden gebruikt om woordenschat en grammatica te leren en zijn erg leuk om in de lessen te gebruiken. Ze zijn vooral effectief wanneer ze worden gebruikt om studenten te helpen bij het leren van problematische vormen. Deze gezangen worden ook wel "jazz-gezangen" genoemd en er zijn een aantal geweldige "jazz-gezangen" boeken beschikbaar van Carolyn Graham, die uitstekend werk heeft geleverd om haar jazz-gezangen aan Engelse studenten voor te stellen.

De gezangen op de site hebben betrekking op een breed scala aan eenvoudige grammatica- en vocabulaireonderwerpen voor leerlingen van lager niveau. 

Engelse leerzang gebruikt herhaling om de rechterkant van de 'muzikale' intelligentie van het brein te betrekken. Het gebruik van meerdere intelligenties kan ertoe bijdragen dat studenten 'automatisch' Engels spreken. Hier zijn een aantal gezangen voor enkele van de meest voorkomende probleemgebieden op het beginniveau. Veel van deze gezangen zijn eenvoudig. Vergeet echter niet dat studenten door het gebruik van herhaling en plezier samen (wees zo gek als je wilt) hun 'automatische' gebruik van de taal zullen verbeteren.

Een gezang gebruiken is vrij eenvoudig. De leraar (of leider) staat voor de klas en 'zingt' de regels. Het is belangrijk om zo ritmisch mogelijk te zijn, omdat deze ritmes de hersenen helpen tijdens het leerproces.

Het belangrijkste idee is om een ​​leerdoel op te splitsen in kleine stukjes. Als u bijvoorbeeld vragenformulieren wilt oefenen, kunt u beginnen met een vraagwoord en vervolgens beginnen met het eenvoudige begin van een vraag met het vraagwoord, hulpwerkwoord, gevolgd door het hoofdwerkwoord. Op deze manier leren studenten "stukjes" taal te groeperen die vaak samenkomen. In dit geval is het patroon van het hulpwerkwoord + onderwerp + hoofdwerkwoord d.w.z.. doe je, ging je, heeft ze gedaan, enz. 

Voorbeeld van het begin van een Chant

Wat

Wat doe je?

Wat doe je in de avond?

Wanneer 

Wanneer ga je…

Wanneer ga je naar je moeder? 

enzovoorts…

Het gebruik van deze vorm van een chant kan ook goed werken voor sterke collocaties zoals 'make' en 'do'. Begin met het onderwerp, dan 'maken' of 'doen' en dan het samenvattende zelfstandig naamwoord.

Voorbeeld van 'Make' en 'Do' Chant

Zij 

Ze maakt 

Ze maakt het bed op.

Wij 

Wij doen

We doen ons huiswerk.

enz. 

Wees creatief en je zult zien dat je studenten plezier hebben tijdens het leren van belangrijke Engelse basisprincipes.