Een VIP - Presenteer Perfect Eenvoudig en Continu

Studenten verwarren vaak het heden perfect en het heden perfect continu. Deze les maakt gebruik van een denkbeeldige biografie om studenten vragen te laten stellen en te laten spreken over voltooide prestaties (perfect aanwezig) en duur van activiteit (perfect perfect aanwezig).

Het belangrijkste verschil tussen de huidige perfecte en huidige perfecte continuïteit die studenten moeten verwerven, is het verschil tussen de hoeveelheid tijd dat de huidige activiteit bezig is en de hoeveelheid activiteit die is uitgevoerd. In het eerste geval gebruiken we de huidige perfecte continu om uit te drukken hoe lang de huidige activiteit gaande is. In het tweede geval, gebruik de huidige perfect om uit te drukken hoeveel of hoeveel is bereikt. Deze handleidingen over hoe je het heden perfect continu kunt onderwijzen en hoe je het heden perfect kunt onderwijzen, kunnen helpen met verdere oefeningen en lesideeën.

Doel

Correct gebruik van present perfect en present perfect continu, in tegenstelling tot onvoltooid verleden tijd

Werkzaamheid

Gebruik van een denkbeeldige grafiek van gebeurtenissen in het leven om vragen en antwoorden op te wekken met behulp van zowel het tegenwoordige perfecte als het huidige perfecte continu, evenals het verleden

Niveau

tussen-

schets

• Beoordeel het heden perfect en presenteer perfect continu met de klas. Focus op het verschil tussen het heden perfect om een ​​hoeveelheid uit te drukken die tot op dit moment is voltooid (ik heb drie boeken van Hemingway gelezen), en het heden perfect continu om de duur van de huidige activiteit uit te drukken (ze leest al drie uur).
• Vraag de cursisten de zinnen in oefening 1 te bekijken en te beslissen of deze juist of onjuist zijn.
• Maak een punt van het bespreken van het gebruik van BEIDE het perfecte heden en perfecte continu met veel voorkomende werkwoorden zoals wonen, werken, spelen, rijden, enz..
• Vraag de cursisten de levensgrafiek van John Anderson te lezen.
• Laat studenten paren en gebruik de vraagsturing. Vraag de cursisten de huidige perfecte continu te gebruiken wanneer ze vragen naar de duur van een activiteit.
• Om te controleren of studenten de activiteit correct uitvoeren, vraag je de studenten de vragen op te schrijven als ze klaar zijn.

John Anderson: VIP

0
Geboren in 1954

6
Met school begonnen

12
Gestart tijdschrift bezorgservice

13
Begonnen met tennis

15
Vier andere jongens ingehuurd voor bezorging van tijdschriften

17
Tijdschriftbezorgservice verkocht voor $ 20.000

17
Ging naar de Harvard Business School

18
Won tenniskampioenschap staat