Hoor het woord aantrekkingskracht en wat komt er in je op? Beroemdheden, waarschijnlijk limousines en rode tapijten, zwermen paparazzi en meer geld dan zin. Maar hoe vreemd het ook klinkt, aantrekkingskracht komt rechtstreeks van een beslist minder glamoureus woord-Grammatica.
Tijdens de middeleeuwen, Grammatica werd vaak gebruikt om het leren in het algemeen te beschrijven, inclusief de magische, occulte praktijken die in de volksmond worden geassocieerd met de geleerden van de dag. Mensen in Schotland uitgesproken Grammatica als 'glam-our', en breidde de associatie uit tot magische schoonheid of betovering.
In de 19e eeuw gingen de twee versies van het woord hun eigen weg, zodat onze studie van Engelse grammatica vandaag misschien niet zo is heel net zo glamoureus als vroeger.
Maar de vraag blijft: wat is Grammatica?
Beschrijvende grammatica en prescriptieve grammatica
Er zijn twee algemene definities van grammatica:
Beschrijvende grammatica (definitie # 1) verwijst naar de structuur van een taal zoals deze feitelijk wordt gebruikt door sprekers en schrijvers. Voorgeschreven grammatica (definitie # 2) verwijst naar de structuur van een taal zoals bepaalde mensen denken Moeten worden gebruikt.
Beide soorten grammatica houden zich bezig met regels, maar op verschillende manieren. Specialisten in beschrijvende grammatica (genaamd taalkundigen) bestudeer de regels of patronen die ten grondslag liggen aan ons gebruik van woorden, zinnen, clausules en zinnen. Aan de andere kant leggen voorgeschreven grammatici (zoals de meeste editors en leraren) regels op over wat zij denken dat het "juiste" of "onjuiste" taalgebruik is. (Zie Wat is een SNOOT?)
Laten we het woord eens bekijken om deze verschillende benaderingen te illustreren koppel. De beschrijvende grammaticus merkt onder andere op dat het woord bestaat uit een gemeenschappelijk voorvoegsel (onder-) en een basiswoord (gezicht) en dat het momenteel zowel als zelfstandig naamwoord als als werkwoord wordt gebruikt. De voorgeschreven grammatica zou echter meer geïnteresseerd zijn in de beslissing of het 'correct' is om te gebruiken koppel als een werkwoord.
Hier is hoe het normatieve gebruikspaneel op Het American Heritage Dictionary oordeelt over koppel:
Het gebruikspaneel heeft niet veel enthousiasme kunnen verzamelen voor het werkwoord. Zevenendertig procent van de panelleden accepteert het wanneer het de interactie tussen mensen in de zin aangeeft De beherende editor moet samenwerken met verschillende freelance-editors en proeflezers. Maar het percentage daalt tot 22 wanneer de interactie plaatsvindt tussen een bedrijf en het publiek of tussen verschillende gemeenschappen in een stad. Veel panelleden klagen dat interface pretentieus en jargon is.
Evenzo Bryan A. Garner, auteur van Het Oxford-woordenboek voor Amerikaans gebruik en stijl, Verwerpt koppel als "jargonmongers 'talk."
Door hun aard, allemaal populaire stijl- en gebruiksgidsen zijn voorgeschreven, hoewel in verschillende mate: sommige zijn redelijk tolerant voor afwijkingen van standaard Engels; anderen kunnen ronduit chagrijnig zijn. De meest opvallende critici worden soms 'de grammaticale politie' genoemd.
Hoewel zeker verschillend in hun benadering van taal, zijn beide soorten grammatica - beschrijvend en prescriptief - nuttig voor studenten.
De studie van grammatica alleen zal je niet noodzakelijkerwijs een betere schrijver maken. Maar door een beter begrip te krijgen van hoe onze taal werkt, moet u ook meer controle krijgen over de manier waarop u woorden in zinnen en zinnen in alinea's vormgeeft. Kortom, grammatica studeren kan je helpen meer te worden effectief auteur.
Beschrijvende grammatici adviseren ons over het algemeen om ons niet al te veel zorgen te maken over zaken van juistheid: taal, zeggen ze, is niet goed of slecht; het eenvoudig is. Zoals de geschiedenis van het glamoureuze woord Grammatica toont aan, de Engelse taal is een levend communicatiesysteem, een voortdurend evoluerende zaak. Binnen een generatie of twee komen woorden en zinnen in de mode en vallen er weer uit. Door de eeuwen heen kunnen woordeindes en hele zinsstructuren veranderen of verdwijnen.
Voorschrijvende grammatici geven liever praktisch advies over het gebruik van taal: duidelijke regels om fouten te voorkomen. De regels kunnen soms te vereenvoudigd zijn, maar ze zijn bedoeld om ons uit de problemen te houden - het soort problemen dat onze lezers kan afleiden of zelfs in de war kan brengen.
"Grammatica is de structurele basis van ons vermogen om onszelf uit te drukken. Hoe meer we ons bewust zijn van hoe het werkt, hoe meer we de betekenis en effectiviteit van de manier waarop wij en anderen taal gebruiken kunnen volgen. Het kan helpen bij het bevorderen van precisie, het detecteren van dubbelzinnigheid, en gebruik maken van de rijkdom van expressie die beschikbaar is in het Engels. En het kan iedereen helpen - niet alleen leraren Engels, maar leraren van alles, want al het lesgeven is uiteindelijk een kwestie van het begrijpen van betekenis. " (David Crystal, "In woord en daad." TES Teacher, 30 april 2004)
Het is noodzakelijk om grammatica te kennen, en het is beter om grammaticaal te schrijven dan niet, maar het is goed om te onthouden dat grammatica veelvoorkomende spraak is. Gebruik is de enige test. (William Somerset Maugham, Het samenvatten, 1938)