Hoe u betere aantekeningen kunt maken tijdens lezingen, discussies en interviews

Notities maken is het opschrijven of anderszins vastleggen van belangrijke informatiepunten. Het is een belangrijk onderdeel van het onderzoeksproces. Aantekeningen gemaakt tijdens colleges of discussies kunnen dienen als studiehulpmiddelen, terwijl aantekeningen gemaakt tijdens een interview materiaal kunnen bieden voor een essay, artikel of boek. "Aantekeningen maken betekent niet alleen maar krabbelen of markeren wat je leuk vindt", zeggen Walter Pauk en Ross J.Q. Owens in hun boek 'How to Study in College'. "Het betekent het gebruik van een beproefd systeem en vervolgens effectief informatie vastleggen voordat alles wordt samengevoegd."

Cognitieve voordelen van notities maken

Het maken van aantekeningen houdt bepaald cognitief gedrag in; het schrijven van notities betrekt uw hersenen op specifieke en nuttige manieren die u helpen informatie te begrijpen en te behouden. Notities maken kan resulteren in breder leren dan alleen het beheersen van cursusinhoud, omdat het je helpt informatie te verwerken en verbanden te leggen tussen ideeën, waardoor je je nieuwe kennis kunt toepassen op nieuwe contexten, volgens Michael C. Friedman in zijn artikel, "Notities over het maken van notities: beoordeling van onderzoek en inzichten voor studenten en instructeurs ', dat deel uitmaakt van het Harvard-initiatief voor leren en onderwijzen.

Shelley O'Hara, in haar boek 'Verbetering van je studievaardigheden: slim studeren, minder studeren', is het ermee eens en zegt:

"Het maken van aantekeningen omvat actief luisteren, evenals het verbinden en relateren van informatie aan ideeën die je al kent. Het gaat ook om het zoeken naar antwoorden op vragen die uit het materiaal voortvloeien."

Het maken van aantekeningen dwingt je om je hersenen actief te betrekken bij het identificeren van wat belangrijk is in termen van wat de spreker zegt en begint die informatie in een begrijpelijk formaat te ordenen om later te ontcijferen. Dat proces, dat veel meer is dan alleen maar krabbelen wat je hoort, vergt wat hersenwerk.

Meest populaire notitiemethoden

Notitie maken helpt bij reflectie, mentaal beoordelen wat je schrijft. Daartoe zijn er bepaalde methoden voor het maken van notities die tot de meest populaire behoren:

• De Cornell-methode omvat het opdelen van een stuk papier in drie secties: een spatie aan de linkerkant om de belangrijkste onderwerpen te schrijven, een grotere ruimte aan de rechterkant om uw notities te schrijven en een ruimte onderaan om uw notities samen te vatten. Bekijk en verduidelijk uw aantekeningen zo snel mogelijk na de les. Vat samen wat u onderaan de pagina hebt geschreven en bestudeer ten slotte uw aantekeningen.
• Een maken mindmap iseen visueel diagram waarmee je je notities in een tweedimensionale structuur kunt ordenen, zegt Focus. U maakt een mindmap door het onderwerp of de kop in het midden van de pagina te schrijven en vervolgens uw notities toe te voegen in de vorm van takken die vanuit het midden naar buiten stralen.
• waarin is vergelijkbaar met het maken van een schets die u zou kunnen gebruiken voor een onderzoekspaper.
• Charting stelt u in staat om informatie op te splitsen in categorieën zoals overeenkomsten en verschillen; datums, gebeurtenissen en impact; en voors en tegens, volgens East Carolina University.
• De zin methode iswanneer u elke nieuwe gedachte, feit of onderwerp op een afzonderlijke regel opneemt. "Alle informatie wordt vastgelegd, maar het ontbreekt aan [de] opheldering van grote en kleine onderwerpen. Onmiddellijke beoordeling en bewerking zijn vereist om te bepalen hoe informatie moet worden georganiseerd", aldus East Carolina University.

Tweekolomsmethode en lijsten

Er zijn natuurlijk andere variaties op de eerder beschreven methoden voor het maken van notities, zoals de tweekolomsmethode, zegt Kathleen T. McWhorter in haar boek 'Succesvol college schrijven', die uitlegt dat ze deze methode moet gebruiken:

"Trek een verticale lijn van de bovenkant van een stuk papier naar de onderkant. De linkerkolom moet ongeveer half zo breed zijn als de rechterkolom. Noteer ideeën en feiten in de bredere, rechterkolom worden gepresenteerd in een lezing of discussie. Noteer in de smallere, linkerkolom uw eigen vragen die tijdens de les opkomen. "

Een lijst maken kan ook effectief zijn, zeggen John N. Gardner en Betsy O. Barefoot in "Step by Step to College and Career Success." "Als u eenmaal een formaat voor het maken van aantekeningen hebt gekozen, wilt u misschien ook uw eigen systeem van afkortingen ontwikkelen," suggereren ze.

Tips voor het maken van notities

Onder andere tips aangeboden door experts op het gebied van notities:

• Laat een spatie tussen de vermeldingen zodat u ontbrekende informatie kunt invullen.
• Gebruik een laptop en download informatie om aan uw notities toe te voegen tijdens of na de lezing.
• Begrijp dat er een verschil is tussen het maken van aantekeningen over wat je leest en wat je hoort (in een lezing). Als je niet zeker weet wat dat zou kunnen zijn, bezoek dan een leraar of professor tijdens kantooruren en vraag hen om uit te werken.

Als geen van deze methoden bij u past, lees dan de woorden van auteur Paul Theroux in zijn artikel "A World Duly Noted" gepubliceerd in De Wall Street Journal in 2013:

"Ik schrijf alles op en ga er nooit vanuit dat ik me iets zal herinneren, omdat het destijds levendig leek."

En als u deze woorden eenmaal hebt gelezen, vergeet ze dan niet te noteren in de manier waarop u notities maakt, zodat u ze niet vergeet.

bronnen

Brandner, Raphaela. "Hoe effectieve notities te maken met behulp van Mindmaps." Focus.