Heuristiek in retoriek en compositie

In retoriek- en compositieonderzoeken, a heuristisch is een strategie of een reeks strategieën voor het verkennen van onderwerpen, het construeren van argumenten en het vinden van oplossingen voor problemen.

Gemeenschappelijk ontdekkingsstrategieën omvatten freewriting, listing, sondering, brainstorming, clustering en overzicht. Andere ontdekkingsmethoden zijn onder meer onderzoek, vragen van journalisten, het interview en de pentad.

In het Latijn, het equivalent van heuristisch is inventio, de eerste van de vijf canons van retoriek.

Etymologie: Uit het Grieks, 'om erachter te komen'.

Voorbeelden en observaties

• "[De heuristisch de functie van discours is die van ontdekking, of het nu gaat om feiten, inzichten of zelfs om 'zelfbewustzijn'. De heuristische functie van discours is essentieel voor 'de inventieve processen', dat wil zeggen het vermogen om de middelen te ontdekken om onze gedachten en gevoelens effectief aan anderen uit te drukken. "
  (James A. Herrick, De geschiedenis en theorie van retoriek: een inleiding, 3e ed. Pearson, 2005)
• "EEN heuristisch is een reeks ontdekkingsprocedures voor systematische toepassing of een reeks onderwerpen voor systematische overweging. Anders dan de procedures in een reeks instructies, hoeven de procedures van een heuristiek niet in een bepaalde volgorde te worden gevolgd en er is geen garantie dat het gebruik ervan zal resulteren in een enkele definitieve verklaring. Een goede heuristiek is gebaseerd op meerdere theorieën in plaats van slechts één. "
  (Christopher Eisenhart en Barbara Johnstone, "Discoursanalyse en retorische studies." Retoriek in detail: discoursanalyses van retorische gesprekken en tekst, ed. door B. Johnstone en C. Eisenhart. John Benjamins, 2008)
• "Heroverweging van Aristoteles 'idee van heuristisch onthult zowel een andere dimensie van klassieke uitvinding als een belangrijk kenmerk van Aristoteles Retoriek. Heuristisch is niet alleen een instrument voor het uitvinden van technieken om articuleren aan anderen, maar is ook een techne waardoor retoriek en publiek betekenis kunnen creëren. "
  (Richard Leo Enos en Janice M. Lauer, "De betekenis van heuristisch in Aristoteles Retoriek en de implicaties voor hedendaagse retorische theorie. " Landmark Essays op Aristotelian Rhetoric, ed. door Richard Leo Enos en Lois Peters Agnew. Lawrence Erlbaum, 1998)

Heuristiek onderwijzen

• "[I] nstruction in heuristisch strategieën zijn controversieel geweest ... Sommigen vreesden dat heuristiek regels of formules zal worden, waardoor het retorische proces te veel wordt bepaald of mechanisch wordt uitgevoerd. Dit gevaar werd soms gerealiseerd in de retorische geschiedenis toen de kunst van het discours werd onderwezen als onbuigzame stappen voor het uitvoeren van retorische handelingen in plaats van als willekeurige maar effectieve gidsen. Een andere controverse is voortgekomen uit valse verwachtingen over de effectiviteit van het onderwijzen van heuristiek als een wondermiddel voor alle retorische problemen. Maar ze bieden geen motivatie of vakkennis, maar hangen er eerder van af. Ze verhelpen ook geen grammaticale problemen of bieden genre-kennis of syntactische vloeiendheid. Voorstanders van heuristiek zien ze als onderdeel van een groter repertoire van retorische bronnen en beweren dat het onderwijzen van heuristiek kennis van studenten heeft met voorkennis van discoursstrategieën die hen kunnen ondersteunen in echte, dwingende retorische situaties. "
  (Janice M. Lauer, "Heuristiek." Encyclopedia of Rhetoric and Composition: Communication From Ancient Times to the Information Age, ed. van Theresa Enos. Routledge, 1996)

Heuristische procedures en generatieve retoriek

• "[H] Euristic procedures kunnen onderzoek begeleiden en geheugen en intuïtie stimuleren. De fantasierijke handeling is niet absoluut buiten de controle van de schrijver; het kan worden gevoed en aangemoedigd.
  "Deze generalisaties over heuristiek en de technische theorie van de kunst worden duidelijker als we ons de generatieve retoriek van de zin van Francis Christensen herinneren, een techniek die vorm gebruikt om ideeën te produceren. Na een grondig onderzoek van de praktijk van moderne schrijvers met een talent voor goed proza - Hemingway, Steinbeck, Faulkner en anderen - Christensen identificeerde vier principes die werken bij de productie van wat hij 'cumulatieve zinnen' noemde ...
  "Heuristische procedures stellen de schrijver in staat om principes zoals deze in het componeren te verwerken door ze te vertalen in uit te voeren vragen of bewerkingen. Als we een procedure zouden uitvinden op basis van deze principes, zou het er ongeveer zo uit kunnen zien: onderzoek wat er aan de hand is waargenomen, schrijf er een basisclausule over en probeer vervolgens aan het einde van de clausule analogieën, details en kwaliteiten op te stapelen die dienen om de oorspronkelijke waarneming te verfijnen. "
  (Richard E. Young, "Concepten van kunst en de leer van het schrijven." Landmark Essays over retorische uitvinding schriftelijk, ed. door Richard E. Young en Yameng Liu. Hermagoras Press, 1994)