'Creëer een commerciële' activiteit om het ijs in uw klas te breken

De activiteit "Creëer een reclame" kan werken voor studenten drama, maar het kan ook worden opgenomen in elke klas die schrijven, adverteren of spreken in het openbaar omvat. Het werkt het beste met een volledig klaslokaal, tussen 18 en 30 deelnemers. Deze activiteit werkt geweldig aan het begin van het semester omdat het niet alleen als een geweldige ijsbreker dient, maar het creëert ook een leuke en productieve klasomgeving.

Hoe speel je 'Een reclame maken'

1. Schik deelnemers in groepen van vier of vijf.
2. Laat de groepen weten dat ze niet langer alleen studenten zijn. Ze zijn nu eersteklas, zeer succesvolle reclamemanagers. Leg uit dat leidinggevende adverteerders weten hoe ze overtuigend schrijven in reclamespots moeten gebruiken, waardoor het publiek een breed scala aan emoties ervaart.
3. Vraag de deelnemers om voorbeelden van commercials te delen die ze zich herinneren. Hebben de commercials hen aan het lachen gemaakt? Hebben ze hoop, angst of honger gegeven? [Opmerking: een andere optie is om enkele geselecteerde televisie-advertenties weer te geven die waarschijnlijk een sterke reactie zullen oproepen.]
4. Als de groepen een paar voorbeelden hebben besproken, leggen ze uit dat ze nu een illustratie krijgen van een vreemd object; elke groep krijgt een unieke illustratie. [Opmerking: misschien wilt u deze willekeurige objecten op het bord, die vreemde vormen kunnen zijn die een veelvoud van verschillende dingen kunnen zijn, of u kunt elke groep een handgeschreven illustratie geven. Een andere optie is om werkelijke, ongewone objecten te selecteren die u mogelijk beschikbaar hebt, bijvoorbeeld een suikertang, een ongewoon werktuig, enz.]
5. Zodra elke groep een illustratie heeft ontvangen, moeten ze vervolgens de functie van het object bepalen (misschien een gloednieuw product uitvinden), het product een naam geven en een commercieel script van 30- tot 60 seconden maken met meerdere tekens. Vertel de deelnemers dat hun commercial alle beschikbare middelen moet gebruiken om het publiek te overtuigen dat ze het product nodig hebben en willen.

Nadat het schrijfproces is voltooid, geef je de groepen vijf tot tien minuten om te oefenen met het uitvoeren van de commercial. Het is niet zo belangrijk voor hen om de lijnen te onthouden; ze kunnen het script voor zich hebben of improvisatie gebruiken om ze door het materiaal te krijgen. [Opmerking: minder uitgaande studenten die niet voor klasgenoten willen staan, kunnen de optie krijgen om een ​​"radiocommercial" te maken die vanaf hun stoel kan worden gelezen.]

Nadat de groepen hun advertentie hebben gemaakt en geoefend, is het tijd om op te treden. Elke groep presenteert om de beurt hun commercial. Voor elke voorstelling wil de instructeur misschien de rest van de klas de illustratie laten zien. Nadat de commercial is gespeeld, kan de instructeur vervolgvragen stellen, zoals: "Welke overtuigende strategie heb je gebruikt?" Of "Welke emoties probeerde je je publiek te laten voelen?" hun antwoorden.

Meestal proberen de groepen gelach te genereren, waarbij ze zeer grappige reclamespots creëren. Af en toe maakt een groep echter een reclame die dramatisch is, zelfs tot nadenken stemt, zoals een aankondiging van de overheid tegen roken.

Probeer deze ijsbrekeractiviteit in je klaslokalen of dramagroep. De deelnemers zullen plezier hebben, terwijl ze leren over overtuigend schrijven en communiceren.