Toegepaste Taalkunde

De voorwaarde toegepaste Taalkunde verwijst naar het interdisciplinaire veld dat gericht is op het zoeken naar, identificeren en bieden van oplossingen voor reële problemen die het gevolg zijn van taalgerelateerde oorzaken. Dit onderzoek omvat een breed scala van gebieden, waaronder taalverwerving, taalonderwijs, geletterdheid, literaire studies, genderstudies, logopedie, discoursanalyse, censuur, professionele communicatie, mediastudies, vertaalstudies, lexicografie en forensische taalkunde.

Toegepaste taalkunde versus algemene taalkunde

De studie en praktijk van de toegepaste taalkunde zijn specifiek gericht op het aanpakken van praktische kwesties in tegenstelling tot theoretische constructen. Velden waarin toegepaste taalkunde routinematig een rol speelt, zijn onderwijs, psychologie, communicatieonderzoek, antropologie en sociologie. Algemene taalkunde of theoretische taalkunde daarentegen hebben te maken met taal zelf, niet zoals die taal van toepassing is op de mensen die deze gebruiken.

Een manier om beter te begrijpen wat de twee disciplines onderscheidt, is door een analogie te maken tussen deze en connotatieve versus denotatieve woordbetekenissen in grammatica. Denotatieve woorden hebben meestal een enkele betekenis die niet voor interpretatie vatbaar is. Neem bijvoorbeeld het woord 'deur'. Over het algemeen weet je, wanneer je naar een deur kijkt, dat het een deur is, geen schoen of een hond. Net als denotatieve woorden, zijn algemene of theoretische taalkunde gebaseerd op een reeks vooraf bepaalde regels waarvan wordt aangenomen dat ze een uniforme betekenis hebben.

Connoterende woorden zijn daarentegen eerder conceptueel dan concreet. Concepten die voor interpretatie vatbaar zijn, worden door verschillende mensen vaak anders begrepen. Neem bijvoorbeeld het concept van 'geluk'. Zoals we weten, kan het geluk van een persoon de ellende van een ander zijn. Net als bij connotatieve betekenis, richt de toegepaste taalkunde zich op taal met betrekking tot hoe mensen betekenis interpreteren of verkeerd interpreteren. Met andere woorden, zowel de toegepaste taalkunde als de connotatieve betekenis zijn afhankelijk van menselijke interactie en reactie.

Op taal gebaseerde afwijkingen

[Het zijn de] taalgerelateerde problemen in de wereld die de toegepaste taalkunde aandrijven. "- Uit" The Oxford Handbook of Applied Linguistics "door Robert B. Kaplan

Toegepaste taalkunde pakt een breed scala aan problemen aan, waaronder het leren van nieuwe talen of het beoordelen van de geldigheid en betrouwbaarheid van de taal die we elke dag tegenkomen. Zelfs kleine variaties in taal - zoals een regionaal dialect of het gebruik van een moderne versus een archaïsche volkstaal - kunnen een impact hebben op vertaling en interpretaties, evenals op gebruik en stijl.

Laten we, om het belang van de toegepaste taalkunde te begrijpen, kijken hoe deze zich verhoudt tot de studie van een nieuwe taal. Leraren en academici moeten bepalen welke middelen, training, oefenmethoden en interactieve technieken het beste de problemen oplossen die samenhangen met het onderwijzen van iemand een taal waarmee ze niet vertrouwd zijn. Experts proberen met behulp van onderzoek op het gebied van onderwijs, sociologie en Engelse grammatica tijdelijke tot permanente oplossingen voor deze problemen te creëren. Al deze disciplines zijn gebonden aan toegepaste taalkunde.

Theorie toepassen op de praktijk

Een van de hoofddoelen van de toegepaste taalkunde is het bepalen van praktische toepassingen voor taaltheorieën die van toepassing zijn op de evolutie van het dagelijkse taalgebruik. Aanvankelijk gericht op lesgeven, is het veld sinds de oprichting eind jaren vijftig steeds verder reikend geworden.

Alan Davies, wiens carrière vier decennia duurde als professor toegepaste taalkunde aan de Universiteit van Edinburgh, schreef: "Er is geen finaliteit: de problemen zoals hoe taalvaardigheid te beoordelen, wat de optimale leeftijd is om een ​​tweede taal te beginnen, [ en dergelijke] kunnen lokale en tijdelijke oplossingen vinden, maar de problemen komen terug. "

Als gevolg hiervan is de toegepaste taalkunde een voortdurend evoluerende discipline die net zo vaak verandert als het moderne gebruik van een bepaalde taal, waarbij nieuwe oplossingen voor de steeds evoluerende problemen van taaldiscours worden aangepast en gepresenteerd..

bronnen

• Brumfit, Christopher. "Teacher Professionalism and Research" in "Principles and Practice in Applied Linguistics: Studies ter ere van H.G. Widdowson." Oxford University Press, 1995
• Cook, man. "Toegepaste Taalkunde." Oxford University Press, 2003 
• Davies, Alan. "Een inleiding tot de toegepaste taalkunde: van praktijk tot theorie", tweede editie. auteur Alan Davies. De University of Edinburgh Press, september 2007