Tips om een ​​nieuwe schoolleider te helpen het eerste jaar te overleven

Het eerste jaar als een nieuwe directeur op een school is een ontmoedigende uitdaging. Iedereen probeert erachter te komen, je moed te testen en een goede indruk te maken. Als opdrachtgever wilt u een evenwicht vinden in het aanbrengen van veranderingen, het opbouwen van relaties en het uitzoeken wat iedereen al goed doet. Het vereist een scherp gevoel van observatie en een aanzienlijke investering van uw tijd. Zelfs veteraan-opdrachtgevers die het overnemen op een nieuwe school mogen niet verwachten dat de dingen hetzelfde zullen zijn als op hun vorige school.

Er zijn zoveel variabelen van school tot school dat het grootste deel van het eerste jaar een gevoelloos proces zal zijn. De volgende zeven tips kunnen je door dat kritieke eerste jaar helpen als nieuw schoolhoofd.

7 tips om het eerste jaar als nieuw schoolhoofd te overleven

1. Begrijp de verwachtingen van uw superintendent. Het is onmogelijk om op enig moment een effectief schoolhoofd te zijn als u en de hoofdinspecteur niet op dezelfde pagina staan. Het is essentieel dat u altijd begrijpt wat hun verwachtingen zijn. De hoofdinspecteur is uw directe baas. Wat ze zeggen gaat, zelfs als je het niet helemaal met hen eens bent. Het hebben van een sterke werkrelatie met uw superintendent kan u alleen helpen een succesvol directeur te zijn.
2. Maak een aanvalsplan. Je zult overweldigd zijn! Er is geen weg omheen. Hoewel je misschien denkt te weten hoeveel er te doen is, is er veel meer dan je je ooit had kunnen voorstellen. De enige manier om alle taken te doorlopen die nodig zijn om je klaar te maken en je eerste jaar door te komen, is om te gaan zitten en een plan te maken van wat je gaat doen. Prioritering is essentieel. Maak een checklist van alle dingen die u moet doen en stel een tijdschema in voor wanneer deze moeten worden voltooid. Maak gebruik van de tijd die je hebt als er geen studenten in de buurt zijn, want als ze eenmaal rekening houden met de vergelijking, is de waarschijnlijke kap van een schema werken hoogst onwaarschijnlijk.
3. Wees georganiseerd. Organisatie staat centraal. Er is geen manier om een ​​effectieve opdrachtgever te zijn als u niet beschikt over uitzonderlijke organisatievaardigheden. Er zijn zoveel facetten van het werk dat je verwarring kunt creëren, niet alleen met jezelf, maar ook met de aspecten die je zou moeten leiden als je niet georganiseerd bent. Ongeorganiseerd zijn creëert chaos en chaos in een schoolomgeving, vooral als iemand in een leidende positie alleen maar tot een ramp kan leiden.
4. Leer je faculteit kennen. Deze kan je als opdrachtgever maken of breken. Je hoeft niet de beste vriend van elke leraar te zijn, maar het is van cruciaal belang dat je hun respect verdient. Neem de tijd om ze allemaal persoonlijk te leren kennen, ontdek wat ze van u verwachten en laat ze uw verwachtingen vroeg weten. Bouw vroegtijdig een solide basis voor een solide werkrelatie en, het allerbelangrijkste, steun je leraren, tenzij het onmogelijk is om dat niet te doen.
5. Leer uw ondersteunend personeel kennen. Dit zijn de mensen achter de schermen die niet genoeg krediet krijgen maar in wezen de school leiden. De administratieve assistenten, onderhoud, beheerders en cafetaria-personeel weten vaak meer over wat er aan de hand is met de school dan wie dan ook. Het zijn ook de mensen waar u op vertrouwt om ervoor te zorgen dat de dagelijkse activiteiten soepel verlopen. Besteed tijd om ze te leren kennen. Hun vindingrijkheid kan van onschatbare waarde zijn.
6. Stel jezelf voor aan leden van de gemeenschap, ouders en studenten. Dit is vanzelfsprekend, maar de relaties die u bouwt met de beschermheren van uw school zullen gunstig zijn. Door een gunstige eerste indruk te maken, legt u de basis voor deze relaties. Een opdrachtgever zijn gaat helemaal over de relaties die je hebt met mensen. Net als bij je leraren, is het essentieel om respect voor de gemeenschap te krijgen. Perceptie is realiteit, en een opdrachtgever die niet wordt gerespecteerd is een ineffectieve opdrachtgever.
7. Meer informatie over tradities in gemeenschappen en districten. Elke school en gemeenschap is anders. Ze hebben verschillende normen, tradities en verwachtingen. Verander een al lang bestaand evenement zoals het kerstprogramma en u zult klanten op uw deur krijgen kloppen. Omhels deze tradities in plaats van extra problemen voor jezelf te creëren. Als het op een bepaald moment nodig is om een ​​verandering aan te brengen, stel dan een commissie van ouders, leden van de gemeenschap en studenten samen. Leg je kant uit aan de commissie en laat ze beslissen zodat de beslissing niet recht over je schouders valt.