De waarde van het bevorderen van respect op scholen

De waarde van respect op school kan niet worden onderschat. Het is net zo krachtig als veranderaar als een nieuw programma of een geweldige leraar. Een gebrek aan respect kan ronduit schadelijk zijn en de missie van onderwijzen en leren volledig ondermijnen. In de afgelopen jaren lijkt het erop dat een "respectvolle leeromgeving" bijna niet bestaat op veel scholen in het hele land.

Het lijkt erop dat er een handvol dagelijkse nieuwsverhalen zijn waarin het gebrek aan respect wordt benadrukt dat leraren door studenten, ouders en zelfs andere leraren worden opgelegd. Helaas is dit geen eenrichtingsverkeer. Je hoort regelmatig verhalen over leraren die op een of andere manier misbruik maken van hun autoriteit. Dit is een trieste realiteit die onmiddellijk moet veranderen.

Leraren en respect

Hoe kunnen leraren verwachten dat hun studenten hen respecteren als ze niet bereid zijn respectvol te zijn voor hun studenten? Respect moet vaak worden besproken, maar nog belangrijker, regelmatig gemodelleerd door leraren. Wanneer een leraar weigert respectvol te zijn voor zijn studenten, ondermijnt dit zijn autoriteit en creëert een natuurlijke barrière die het leren van studenten belemmert. Studenten zullen niet gedijen in een omgeving waar de leraar hun autoriteit overschrijdt. Het goede nieuws is dat de meeste leraren op een consistente basis respectvol tegenover hun studenten staan.

Slechts enkele decennia geleden werden leraren vereerd voor hun bijdragen. Helaas zijn die dagen voorbij. Leraren kregen vroeger het voordeel van de twijfel. Als een student een slecht cijfer haalde, was dat omdat de student niet deed wat ze in de klas moesten doen. Als een student faalt, ligt de schuld vaak bij de leraar. Leraren kunnen alleen zoveel doen met de beperkte tijd die ze met hun studenten hebben. Het is gemakkelijk voor de samenleving om de leraren de schuld te geven en hen tot zondebok te maken. Het spreekt over het algemeen gebrek aan respect voor alle leraren.

Wanneer respect de norm wordt, worden de leraren ook aanzienlijk beïnvloed. Het behouden en aantrekken van geweldige leraren wordt gemakkelijker wanneer er een respectvolle leeromgeving wordt verwacht. Geen enkele leraar houdt van klasmanagement. Het valt niet te ontkennen dat het een essentieel onderdeel van het onderwijs is. Ze worden echter leraren genoemd, geen klasmanagers. De taak van een leraar wordt veel eenvoudiger wanneer hij in staat is om zijn tijd te gebruiken om les te geven in plaats van zijn studenten te disciplineren.

Dit gebrek aan respect op scholen is uiteindelijk terug te voeren op wat thuis wordt geleerd. Om bot te zijn, veel ouders slagen er niet in het belang van kernwaarden zoals respect in te brengen, zoals ze ooit deden. Daarom moest de school, net als veel andere dingen in de huidige samenleving, de verantwoordelijkheid op zich nemen om deze principes te onderwijzen door middel van karakteropleidingsprogramma's. 

Scholen moeten ingrijpen en programma's implementeren die wederzijds respect in de beginjaren bevorderen. Respecteren als een kernwaarde op scholen zal de overcultuur van een school verbeteren en uiteindelijk leiden tot meer individueel succes omdat studenten zich veilig en op hun gemak voelen in hun omgeving.

Respect promoten op scholen

Respect betekent zowel een positief gevoel van achting voor een persoon als specifieke acties en gedragingen die representatief zijn voor die achting. Respect kan worden gedefinieerd als jezelf en anderen toestaan ​​te doen en hun best te doen.

Het is het doel van Any Where Public Schools om een ​​wederzijds respectvolle sfeer te creëren tussen alle betrokken personen binnen onze school, inclusief beheerders, leraren, personeelsleden, studenten, ouders en bezoekers.

Als zodanig wordt van alle entiteiten verwacht dat ze te allen tijde respect voor elkaar blijven. Vooral van studenten en docenten wordt verwacht dat ze elkaar met vriendelijke woorden begroeten en de uitwisseling tussen studenten en docenten moet vriendelijk zijn, op de juiste toon en respectabel blijven. Het merendeel van de interactie tussen student en docent moet positief zijn.

Van alle schoolpersoneel en studenten wordt verwacht dat ze de volgende woorden gebruiken die respect tonen voor een andere persoon op het juiste moment wanneer ze elkaar aanspreken:

• Alstublieft
• Dank je
• Graag gedaan
• Pardon
• Mag ik u helpen
• Ja meneer, geen heer of ja mevrouw, geen mevrouw