Open toegang bij hogescholen en universiteiten

Honderden hogescholen en universiteiten in de Verenigde Staten hebben open toelating. In zijn puurste vorm betekent een open toelatingsbeleid dat elke student met een middelbare schooldiploma of GED-certificaat kan deelnemen. Met gegarandeerde acceptatie draait het open toelatingsbeleid om toegang en kansen: elke student die de middelbare school heeft afgerond, heeft de mogelijkheid om een ​​universitaire opleiding te volgen.

Geschiedenis van open opnames

De open opnamebeweging begon in de tweede helft van de 20e eeuw en had veel banden met de burgerrechtenbeweging. Californië en New York liepen voorop met het toegankelijk maken van hogescholen allemaal mensen met een diploma secundair onderwijs. CUNY, de City University van New York, verhuisde naar een open toelatingsbeleid in 1970, een actie die de inschrijving aanzienlijk verhoogde en veel betere toegang tot de universiteit bood voor Spaanse en zwarte studenten. Sindsdien botsten CUNY-idealen met de fiscale realiteit en de vierjarige hogescholen in het systeem hebben geen open toelating meer.

Hoe "Open" is Open opnames?

De realiteit van open opnames botst vaak met het ideaal. Op hogescholen van vier jaar hebben studenten soms alleen toegang als ze voldoen aan de minimale testscore en GPA-vereisten. In sommige situaties werkt een vierjarig college vaak samen met een community college zodat studenten die niet aan de minimumvereisten voldoen, toch aan hun hbo-opleiding kunnen beginnen.

Gegarandeerde toelating tot een open toelating college betekent niet altijd dat een student cursussen kan volgen. Als een hogeschool te veel aanmeldingen heeft, staat de student misschien op de wachtlijst voor sommige, zo niet alle cursussen. Dit scenario is maar al te vaak gebleken in het huidige economische klimaat waarin schoolmiddelen en -financiering te dun zijn.

Community hogescholen zijn bijna altijd open toelatingen, evenals een aanzienlijk aantal vierjarige hogescholen en universiteiten. Omdat aanvragers van een universiteit hun korte lijst met bereik-, match- en veiligheidsscholen opstellen, zal een open toelatingsinstelling altijd een veiligheidsschool zijn (ervan uitgaande dat de aanvrager voldoet aan de minimale toelatingseisen).

Voorbeelden van Open Admission Hogescholen en Universiteiten

Open toelating scholen zijn te vinden in de Verenigde Staten, en ze variëren aanzienlijk. Sommige zijn privé, terwijl veel openbaar zijn. Sommige zijn tweejarige scholen die associate-graden aanbieden, terwijl anderen bachelor-graden aanbieden. Sommige zijn kleine scholen van slechts een paar honderd studenten, terwijl andere grote instellingen zijn met duizenden inschrijvingen.

Deze korte lijst illustreert de diversiteit van open toelatingsscholen:

• Bijna alle community colleges
• Dixie State University: een vierjarige openbare universiteit in St. George, Utah
• Arkansas Baptist College: een vierjarig privé-college in Little Rock, Arkansas
• Salem International University: een vierjarige universiteit met winstoogmerk in Salem, West Virginia
• Tennessee State University: een vierjarig historisch zwarte universiteit in Nashville, Tennessee
• Granite State College: een vierjarige openbare universiteit in Concord, New Hampshire
• Universiteit van Maine in Augusta: een vierjarige openbare universiteit in Augusta, Maine

Enkele problemen met betrekking tot open opnames

Een open toelatingsbeleid is niet zonder critici, die beweren dat het afstudeerpercentage meestal laag is, de universiteitsnormen zijn verlaagd en de behoefte aan corrigerende cursussen toeneemt. Veel hogescholen met een open toelatingsbeleid voeren dat beleid uit noodzaak in plaats van een gevoel van altruïsme van sociale rechtvaardigheid. Als een universiteit moeite heeft om de inschrijvingsdoelen te halen, kunnen de toelatingsnormen zo ver uitlopen dat ze weinig normen hebben. Het gevolg kan zijn dat hogescholen collegegeld ontvangen van studenten die slecht voorbereid zijn op een universiteit en waarschijnlijk nooit een diploma zullen behalen.

Hoewel het idee van open opnames misschien bewonderenswaardig klinkt vanwege de toegang tot hoger onderwijs die het kan bieden, kan het beleid zijn eigen problemen veroorzaken:

• Veel studenten zijn niet academisch voorbereid om te slagen op de universiteit en hebben nooit het niveau van strengheid geprobeerd dat vereist is tijdens de colleges.
• Veel studenten moeten corrigerende cursussen volgen voordat ze cursussen op college-niveau kunnen volgen. Deze cursussen zijn meestal op een middelbare schoolniveau en voldoen niet aan de vereisten voor afstuderen.
• Afstudeercijfers zijn meestal laag, vaak in de tienerjaren of zelfs enkele cijfers. In Tennessee State studeert bijvoorbeeld slechts 18% van de studenten af ​​in vier jaar. Bij Granite State College is dat aantal slechts 8%.
• Met zo weinig studenten die in vier jaar afstuderen, stijgen de kosten met elk volgend semester van cursussen.
• Hoewel collegegeld vaak lager is dan op meer selectieve scholen, is subsidiehulp vaak beperkt. Open toegangsinstellingen beschikken zelden over de middelen en financiële middelen voor financiële hulp die meer selectieve hogescholen en universiteiten hebben.

Samengevat kunnen deze problemen voor veel studenten tot grote problemen leiden. Bij sommige open toelatingsinstellingen zal een meerderheid van de studenten niet slagen om een ​​diploma te behalen, maar zullen in de poging in de schulden raken.

Een laatste woord over open toelatingsbeleid

Laat je niet ontmoedigen door de problemen waarmee veel open toelatingsscholen worden geconfronteerd; gebruik liever die informatie om een ​​weloverwogen beslissing te nemen over je studiereis. Als je gemotiveerd en hard werkt, kan een open toelating universiteit vele deuren openen die je persoonlijke leven zullen verrijken en je professionele kansen zullen uitbreiden.