Om een Spotlijster te doden wordt verteld door Jenna Louise "Scout" Finch, een volwassen vrouw die haar jeugd herinnert. Vanwege deze gelaagde vertelling klinkt de zesjarige Scout vaak vroegrijp in haar begrip van het leven en haar verhoogde vocabulaire. Met deze techniek kan Lee haar complexe, donkere, volwassen thema's verkennen door de onschuldige lens van de kindertijd. Het volgende Om een Spotlijster te doden, welkedemonstreer de veelzijdige stijl van de roman, bespreek belangrijke thema's zoals racisme, gerechtigheid, opgroeien en onschuld.
“Tot ik vreesde dat ik het zou verliezen, hield ik nooit van lezen. Je houdt niet van ademen. ”(Hoofdstuk 2)
Scout leerde op jonge leeftijd lezen dankzij haar vader, Atticus. Op de eerste schooldag staat juf Caroline, Scout, erop dat Scout stopt met lezen met Atticus zodat ze 'correct' kan leren op school. De zesjarige Scout is verrast en in dit citaat denkt ze na over hoe het moment haar heeft beïnvloed. Scout groeide op met het gevoel dat lezen verwant is aan ademen: een verwacht, natuurlijk, zelfs instinctief menselijk gedrag. Als zodanig had ze geen echte waardering of liefde voor haar leesvaardigheid. Maar wanneer ze wordt geconfronteerd met de dreiging dat ze niet meer kan lezen, beseft Scout plotseling hoeveel het voor haar betekent.
Dit citaat vertegenwoordigt ook Scout's groeiende bewustzijn van de wereld om haar heen. Als kind is haar wereldbeeld begrijpelijkerwijs beperkt en beperkt tot haar eigen ervaringen (d.w.z. geloven dat lezen net zo natuurlijk is als ademen). Maar naarmate het verhaal vordert, evolueert Scouts wereldbeeld en begint ze te zien hoe ras, geslacht en klasse haar perspectief en levenservaringen hebben gevormd.
"Je begrijpt een persoon nooit echt totdat je de dingen vanuit zijn gezichtspunt bekijkt ... totdat je in zijn huid klimt en erin rondloopt." (Hoofdstuk 3)
In dit citaat biedt Atticus Scout-advies voor begrip en empathie met andere mensen. Hij geeft dit advies als reactie op Scout's klachten over haar leraar, Miss Caroline, maar het citaat bevat echt zijn hele levensfilosofie en het is een van de grootste lessen die Scout in de loop van de roman moet leren. Het eenvoudige maar verstandige advies is een uitdaging voor de jonge Scout om te volgen, omdat haar kinderlijk perspectief vrij smal kan zijn. Tegen het einde van de roman toont Scout's toegenomen empathie voor Boo Radley aan dat ze het advies van Atticus echt heeft geïnternaliseerd.
"Er zijn gewoon een soort mannen die zich zo druk maken over de volgende wereld dat ze nog nooit in deze hebben leren leven, en je kunt naar de straat kijken en de resultaten bekijken." (Hoofdstuk 5)
Lee maakt een subtiele iconoclastische en liberale toon in de roman. Hier klaagt mevrouw Maudie specifiek over de plaatselijke baptisten die haar tuin afkeuren omdat het zogenaamd hoogmoed vertegenwoordigt dat God beledigt, maar het is ook een algemene waarschuwing voor iedereen die probeert zijn eigen gevoel van fatsoen op te leggen aan andere mensen. Dit concept maakt deel uit van het evoluerende begrip van Scout van het verschil tussen wat moreel juist is en wat volgens de maatschappij correct is.
"Slechte taal is een fase die alle kinderen doorlopen, en het sterft met de tijd wanneer ze leren dat ze er geen aandacht mee trekken." (Hoofdstuk 9)
Atticus wordt door zijn buren vaak gezien als een ongekwalificeerde ouder, deels vanwege zijn geslacht - in de Amerikaanse samenleving van de jaren dertig werden mannen niet beschouwd als de juiste emotionele en huishoudelijke vaardigheden om alleenstaande ouders te zijn - en deels vanwege zijn boekachtige, milde- gemanierde natuur. Hij is echter een zeer slimme en liefhebbende vader en een man die een bijna bovennatuurlijk begrip heeft van de kinderlijke psyche. Wanneer Scout godslastering als nieuwigheid begint te gebruiken, is zijn reactie mild en onbezorgd omdat hij begrijpt dat dit slechts een deel is van Scout opgroeien, grenzen testen en spelen met volwassen dingen. Dit toont ook aan dat hij begrijpt dat Scout intelligent en verbaal is en enthousiast is over verboden en mysterieuze vocabulaires.
"Simpelweg omdat we honderd jaar zijn gelikt voordat we begonnen, is geen reden voor ons om niet te proberen te winnen." (Hoofdstuk 9)
In het begin van de roman is Scout's concept van rechtvaardigheid en goed en kwaad heel eenvoudig (zoals geschikt is voor een kind van haar leeftijd). Ze gelooft dat het gemakkelijk is om te weten wat goed is, ze is altijd bereid om ervoor te vechten en ze gelooft dat ze door te vechten zal overwinnen. Haar ervaringen met racisme, Tom Robinson en Boo Radley leren haar dat niet alleen goed en fout vaak moeilijker te ontleden is, maar soms vecht je ook voor waar je in gelooft, zelfs als je zeker zult verliezen - net zoals Atticus voor Tom vecht hoewel hij gedoemd is te falen.
“Mockingbirds doen niets anders dan muziek maken om van te genieten ... maar zingen hun hart voor ons. Daarom is het zonde om een spotvogel te doden. ”(Hoofdstuk 10)
Het centrale symbool van de roman is de spotlijster. De spotvogel wordt als heilig beschouwd omdat hij geen kwaad doet; de enige handeling is om muziek te bieden. Verschillende personages worden in de roman schuin of expliciet geïdentificeerd met spotvogels. De vinken zijn bijvoorbeeld verbonden via hun suggestieve achternaam. Het meest opvallende is dat wanneer ze Boo Radley eindelijk ziet voor de onschuldige, kinderlijke ziel die hij is, ze zich realiseert dat het doen van schade aan hem hetzelfde zou zijn als 'een spotvogel neerschieten'.
“De enige plaats waar een man een vierkante deal moet krijgen, is in een rechtszaal, ongeacht de kleur van de regenboog, maar mensen hebben een manier om hun wrok rechtstreeks in een jurykamer te brengen. Naarmate je ouder wordt, zie je blanke mannen elke dag van je leven vals spelen, maar laat me je iets vertellen en vergeet het niet - wanneer een blanke dat een zwarte man aandoet, ongeacht wie hij is , hoe rijk hij is, of hoe fijn een gezin waar hij vandaan komt, die blanke man is afval. ”(hoofdstuk 23)
Atticus heeft een enorm vertrouwen in de fundamentele systemen van Amerika, in het bijzonder het rechtssysteem. Hier stelt hij twee overtuigingen die hem definiëren: een, het opperste vertrouwen dat het rechtssysteem onpartijdig en eerlijk is; twee, dat alle mannen dezelfde eerlijke behandeling en respect verdienen en degenen die u anders zouden behandelen vanwege uw ras of sociale positie, zijn onwaardig. Atticus wordt gedwongen toe te geven dat de eerste niet zo waar is als hij zou willen wanneer Tom wordt veroordeeld ondanks de krachtige verdediging die Atticus biedt, maar zijn vertrouwen in de laatste blijft aan het einde van het boek.
“Scout, ik denk dat ik iets begin te begrijpen. Ik denk dat ik begin te begrijpen waarom Boo Radley al die tijd in huis opgesloten zit ... het is omdat hij binnen wil blijven. "(Hoofdstuk 23)
Het citaat van Jem tegen het einde van het verhaal is hartverscheurend. In zijn tienerjaren op dit punt heeft Jem de slechte delen van zijn buren gezien en is hij teleurgesteld en verstoord door het besef dat er zoveel geweld, haat en vooroordelen in de wereld zijn. Zijn uitdrukking van empathie voor Boo Radley is ook significant, net als zijn zus, Jem is er vanaf gegaan Boo als een fantoom en een object van plezier te zien om hem als een mens te zien, en, nog belangrijker, in staat te zijn om Boo's motivaties voor te stellen zijn acties en gedrag.
“Ik denk dat er maar één soort mensen is. Mensen. '(Hoofdstuk 23)
Deze eenvoudige regel, die Jem aan het einde van de roman heeft uitgesproken, is misschien de eenvoudigste uitdrukking van het fundamentele thema van het verhaal. De avonturen van Jem en Scout door het hele verhaal hebben hen veel kanten van veel verschillende mensen laten zien, en Jem's conclusie is krachtig: alle mensen hebben gebreken en worstelingen, sterke en zwakke punten. Jem's conclusie is niet het starry-eyed geloof uit de kindertijd, maar een meer afgemeten en volwassen besef dat geen enkele groep mensen in het algemeen beter of slechter is dan een andere.