Het belang van het beantwoorden van vragen in volledige zinnen

In taallessen leren leerlingen van de basisschool dat schrijven hen in staat stelt ideeën te communiceren. Maar om het effectief te doen, moeten ze de essentiële elementen van goed schrijven begrijpen. Dit begint met zinsstructuur en ondubbelzinnige taal die lezers gemakkelijk kunnen begrijpen.

Sommige jonge studenten kunnen schrijven moeizaam vinden. Dus vertrouwen ze vaak onbewust op geknipte antwoorden als reactie op een schrijfprompt. In een kennismakingsoefening aan het begin van het schooljaar kunt u uw leerlingen bijvoorbeeld vragen om antwoorden op enkele vragen te schrijven: wat is uw favoriete eten? Wat is je favoriete kleur? Wat voor huisdier heb je? Zonder instructies komen de antwoorden waarschijnlijk terug als pizza, roze of hond.

Leg het belang uit

Nu kunt u uw studenten laten zien hoe die antwoorden zonder context iets anders zouden kunnen betekenen dan de schrijver bedoelde. Pizza kan bijvoorbeeld het antwoord zijn op een aantal vragen, zoals: Wat had u voor de lunch? Welk eten heb je een hekel? Welk voedsel laat je moeder je nooit eten?

Leer studenten om vragen in volledige zinnen te beantwoorden om details en nauwkeurigheid aan hun schrijven toe te voegen. Laat ze zien hoe ze sleutelwoorden in de vraag zelf kunnen gebruiken als leidraad bij het formuleren van hun antwoord. Leraren verwijzen naar deze techniek als "de vraag in het antwoord plaatsen" of "de vraag omdraaien".

In het voorbeeld wordt de één-woord-uitspraak "pizza" een volledige zin en een volledige gedachte, wanneer de student schrijft: "Mijn favoriete eten is pizza."

Laat het proces zien

Schrijf een vraag op het bord of een overheadprojector voor studenten om te zien. Begin met een eenvoudige vraag zoals: "Wat is de naam van onze school?" Zorg ervoor dat de studenten de vraag begrijpen. Bij eerste klassers moet je misschien ophelderen, terwijl oudere studenten het meteen moeten begrijpen.

Vraag de leerlingen vervolgens de trefwoorden in deze vraag te identificeren. U kunt de klas helpen om hen te targeten door de studenten te vragen na te denken over welke informatie het antwoord op de vraag moet geven. In dit geval is het 'de naam van onze school'.

Laat de studenten nu zien dat wanneer u een vraag in een volledige zin beantwoordt, u de trefwoorden gebruikt die u in de vraag hebt geïdentificeerd. Bijvoorbeeld: "De naam van onze school is Fricano Elementary School." Zorg ervoor dat u "de naam van onze school" onderstreept in de vraag over de overheadprojector.

Vraag de studenten vervolgens een andere vraag te stellen. Wijs een student aan om de vraag op het bord of overhead te schrijven en een andere om de trefwoorden te onderstrepen. Vraag vervolgens een andere student om de vraag in een volledige zin te beantwoorden. Zodra studenten het werken in een groep onder de knie hebben, laat ze zelfstandig oefenen met een paar van de volgende voorbeelden of met vragen die ze zelf verzinnen.

Oefening baart kunst

Je kunt de volgende voorbeelden gebruiken om je leerlingen door de vaardigheden te leiden totdat ze de volledige zinnen onder de knie hebben om een ​​vraag te beantwoorden.

Wat is jouw favoriete bezigheid?

Antwoord: Mijn favoriete ding om te doen is ...

Wie is jouw held?

Antwoord: Mijn held is ...

Waarom lees je graag?