Ondersteuning van fysiek gehandicapte studenten

Voor studenten met lichamelijke handicaps is zelfbeeld uiterst belangrijk. Leraren moeten ervoor zorgen dat het zelfbeeld van het kind positief is. Lichamelijk gehandicapte studenten zijn zich bewust van het feit dat ze fysiek anders zijn dan de meeste anderen en dat er bepaalde dingen zijn die ze niet kunnen doen. Peers kunnen wreed zijn tegen andere kinderen met lichamelijke handicaps en betrokken raken bij plagen, beledigende opmerkingen uiten en lichamelijk gehandicapte kinderen uitsluiten van spelletjes en activiteiten van het groepstype. Lichamelijk gehandicapte kinderen willen zoveel mogelijk slagen en deelnemen en dit moet door de leerkracht worden aangemoedigd en bevorderd. De nadruk moet liggen op wat het kind KAN doen - niet kan doen.

Strategieën die studenten kunnen helpen

1. Lichamelijk gehandicapte kinderen verlangen ernaar om normaal te zijn en zoveel mogelijk als normaal te worden gezien. Focus op wat ze te allen tijde kunnen doen.
2. Ontdek wat de sterke punten van het kind zijn en profiteer ervan. Deze kinderen moeten zich ook zo succesvol voelen!
3. Houd uw verwachtingen van het lichamelijk gehandicapte kind hoog. Dit kind is in staat om te bereiken.
4. Accepteer nooit onbeleefde opmerkingen, schelden of plagen van andere kinderen. Soms moeten andere kinderen worden onderwezen over lichamelijke handicaps om respect en acceptatie te ontwikkelen.
5. Complimentverschijning van tijd tot tijd. (Let bijvoorbeeld op nieuwe haarspeldjes of een nieuwe outfit).
6. Maak waar mogelijk aanpassingen en aanpassingen om dit kind in staat te stellen deel te nemen.
7. Heb nooit medelijden met het lichamelijk gehandicapte kind, ze willen je medelijden niet.
8. Maak van de gelegenheid gebruik wanneer het kind afwezig is om de rest van de klas over lichamelijke handicaps te onderwijzen, dit helpt begrip en acceptatie te bevorderen.
9. Neem regelmatig 1-op-1 tijd met het kind om ervoor te zorgen dat hij / zij weet dat u er bent om te helpen wanneer dat nodig is.

Ik hoop dat deze inzichten je zullen helpen om de leermogelijkheden voor het fysiek gehandicapte kind te maximaliseren.