Si-draden - Tweede voorwaardelijk imperfect + voorwaardelijk

Deze oefening kan worden gedaan als een klas of in kleine groepen. Het vereist bekendheid met de tweede voorwaardelijke (si clausules), inclusief onvolmaakte en voorwaardelijke vervoegingen.

Wat te doen

Print een tabel voor elke groep (zie hieronder).
Schrijf het eerste deel van een voorwaardelijke zin die begint met si (zie suggesties hieronder) in de eerste tabelcel. Aangezien dit de tweede voorwaardelijke is, de si clausule moet onvolmaakt zijn. Verzin een "result" -clausule, met behulp van de voorwaardelijke, voor de tweede cel.
Bijvoorbeeld:

Transformeer vervolgens de resultaatclausule in a si en schrijf het in de eerste kolom van de tweede rij. (Vergeet niet dat het werkwoord dat in de voorwaardelijke vorm was nu in het imperfecte moet zijn.) Verzin vervolgens een overeenkomstige resultaatclausule om de draad voort te zetten.

Als clausule	Resultaat clausule
Si je gagnais au loto,	j'achèterais une nouvelle voiture.
Si je gagnais au loto,	j'achèterais une nouvelle voiture.
Si j'achetais une nouvelle voiture,	je la mènerais à l'école.

Transformeer de tweede resultaatclausule in een si clausule, enzovoort, totdat u de thread hebt voltooid.

Si je gagnais au loto,	j'achèterais une nouvelle voiture.
Si j'achetais une nouvelle voiture,	je la mènerais à l'école.
Si je la menais à l'école,	les autres étudiants m'admireraient.
Si les autres étudiants m'admiraient,	ils m'inviteraient à déjeuner.

Om te zorgen dat studenten de oefening begrijpen, begin je met demonstreren op het bord: schrijf een si clausule en roep de studenten op terwijl u gezamenlijk de hele thread doorloopt.

Verdeel de klas vervolgens in groepen van 2 tot 4 studenten en geef elke groep een "if" -clausule, of laat ze hun eigen bedenken. Nadat elke groep hun thread heeft voltooid, laat de cursisten ze dan hardop lezen, of - als er waarschijnlijk veel fouten zijn, zoals in het geval van zwakkere studenten - de papieren verzamelen en de threads zelf voorlezen, ofwel corrigeren ze terwijl je leest, of de zinnen op het bord schrijft en ze samen bekijkt.

variaties

Om de creativiteit van studenten uit te dagen, moet elke groep met hetzelfde beginnen si en vergelijk vervolgens hoe elk aan het einde is gebleken.
Wijs een ander toe si clausule voor elke groep, en nadat ze elk een rij van de tabel hebben voltooid, laat ze ruilen met een andere groep. Elke groep voltooit vervolgens de clausule in de tabellen van de andere groepen en wisselt vervolgens opnieuw uit met een derde groep.
Je kunt deze oefening ook gebruiken om de eerste voorwaardelijke en de derde voorwaardelijke in te oefenen.

Startclausules

U en uw studenten kunnen natuurlijk uw eigen "if" -clausules uitvinden *, maar hier zijn enkele ideeën om te beginnen:

Si j'allais à la lune
Si j'avais un souhait
Si je n'avais qu'une semaine à vivre
Si j'étais le president
Si j'étais riche
Si j'étais toi
Si je faisais mes devoirs tous les jours
Si je me cassais la jambe
Si je me mariais
Si je pouvais faire la connaissance de n'importe qui dans le monde
Si je pouvais remonter dans le temps
Si je pouvais visiter n'importe quel betaalt
Si je trouvais un portefeuille in la rue
Si je voyais un OVNI (objet volant non identifié)
S'il y avait des formes de vie intelligente sur d'autres planètes
Si les chiens pouvaient parler
Si mon meilleur ami me mentait
Si notre professeur était en retard
Si nous étudiions ensemble
Si nous savions le secret du bonheur

* Als u een geweldige starterclausule bedenkt, deel dan uw ideeën.

tabellen

Voor deze oefening zijn tabellen met twee kolommen en vier rijen nodig. Afdrukbare pagina's met tabellen zijn beschikbaar in Microsoft Word-formaat; u kunt dit opslaan en bewerken als u bijvoorbeeld de starter "if" in de eerste cel van elke tabel wilt typen. Druk voldoende exemplaren af zodat u ze kunt opsnijden en voor elke groep studenten ten minste één tafel kunt bieden.

Si-clausules

Les
Eerste voorwaardelijke oefening
Derde voorwaardelijke praktijk

talen