Wat wordt als 'niet-grammaticaal' beschouwd?

In beschrijvende grammatica, de term ongrammatikaal verwijst naar een onregelmatige woordgroep of zinsstructuur die weinig voor de hand liggend is omdat deze de syntactische conventies van de taal negeert. Contrast met grammaticaliteit.

In taalstudies (en op deze website) worden voorbeelden van niet-grammaticale constructies meestal voorafgegaan door asterisken (*). Uitspraken over niet-grammaticale constructies zijn vaak onderhevig aan gradiënt.

In voorgeschreven grammatica, ongrammatikaal kan verwijzen naar een woordgroep of zinsstructuur die niet voldoet aan de "juiste" manier van spreken of schrijven, volgens de normen die door een autoriteit zijn vastgesteld. Ook wel genoemd grammaticale fout. Contrast met juistheid.

Voorbeelden en observaties

"Een zin aanwijzen als 'ongrammatikaal'betekent gewoon dat moedertaalsprekers de neiging hebben om de zin te vermijden, ineenkrimpen wanneer ze het horen, en beoordelen dat het vreemd klinkt ...
"Een zin ongrammaticaal noemen betekent dat het vreemd klinkt 'alle dingen gelijk zijn' - dat wil zeggen, in een neutrale context, onder de conventionele betekenis en zonder speciale omstandigheden." (Steven Pinker, The Stuff of Thought: Language as a Window into Human Nature. Viking, 2007)
"Zinnen ... zijn gewoon uitdrukkingen op het hoogste niveau van een taal, en een ongrammatikaal string is een morfeensequentie die geen enkele betekenisvolle uitdrukking vormt. "
(Michael B. Kac, Grammatica's en grammaticaliteit. John Benjamins, 1992)

Voorbeelden van grammaticale en niet-grammaticale zinnen met wederkerende voornaamwoorden

grammaticaal ongrammatikaal(Terri L. Wells, "L2 Acquisition of English Binding Domains." Morfologie en zijn interfaces in kennis van de tweede taal, ed. door Maria-Luise Beck. John Benjamins, 1998)

De slimme student denkt dat de leraar zichzelf leuk vindt.
De zeer gelukkige moeder zei dat het meisje zich kleedt.
Het jonge kind zei dat de mooie vrouw zich bezeerde.
De man in het blauwe jasje zei dat de hond zichzelf beet.
De huilende vader zei dat de jongere jongen zichzelf sneed.
De vrouw denkt dat de student zichzelf niet mag.
De dokter zei dat de oude man zichzelf in de voet schoot.
De advocaten denken dat de vier politiemannen zichzelf hebben neergeschoten.
* De man denkt dat de jongen zelf niet zo dom vindt.
* De vrouw zei dat het kleine meisje zichzelf van gisteren zag.
* De taxichauffeur zei dat de man zelf zorgeloos sloeg.
* Het meisje zei dat de leraar zelf om dat grappige lachte.
* De soldaten weten dat de generaals van zichzelf houden.
* De student zei dat de atleet die domme zelf pijn heeft gedaan.
* De moeder schreef dat het kind zelf zo langzaam lachte.
* De man zei dat de jongen zelf boos was op de luiheid.

Onderscheid maken tussen beschrijvende en beschrijvende grammatica

"De onderstaande zin is een Engelse tuinvariëteit, die beschrijvend grammaticaal is voor elke Engelse spreker ...

Ik eet spek en eieren met ketchup.

We kunnen een vraag op basis van deze zin als volgt vormen:

Waar eet je spek en eieren mee?

Deze zin is beschrijvend grammaticaal maar overtreedt een normatieve regel; bedenk dat voor sommigen een zin eindigt met een voorzetsel (in dit geval, met) is voorgeschreven ongrammatikaal. Maar overweeg nu deze zin:

Ik eet spek en eieren en ketchup.

Wanneer we een vraag proberen te vormen, krijgen we het volgende:

* Wat eet je spek en eieren en?

Geen enkele Engelse spreker zou deze zin uitspreken (vandaar de *), maar waarom niet? De bronzinnen zien er precies hetzelfde uit; het enige verschil is dat ketchup volgt met in de eerste zin, en en in de seconde. Het blijkt dat met, een voorzetsel, werkt heel anders dan en, een conjunctie, en het onderscheid tussen de twee maakt deel uit van onze onbewuste kennis van het Engels. Het bestuderen van deze onbewuste kennis, onthuld in puzzels zoals deze, stelt ons in staat om een model of theorie van beschrijvende grammatica te construeren, een model dat probeert uit te leggen waarom we vrij natuurlijk grammaticale zinnen produceren zoals Waar heb je je spek en eieren mee gegeten?? maar niet ongrammaticale zoals Wat heb je je spek en eieren gegeten en?"(Anne Lobeck en Kristin Denham, Navigeren in Engelse grammatica: een handleiding voor het analyseren van echte taal. Blackwell, 2014)

Geesteswetenschappen